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一個箱子里面裝有10個大小相同的球，其中4個紅球，6個白球，無放回的每次抽取一個，則第二次取到紅球的概率是
 
．
考點：列表法與樹狀圖法
專題：
分析：先利用樹狀圖展示所有90種等可能的結果數(shù)，再找出第二次取到紅球的結果數(shù)，然后根據(jù)概率公式求解．
解答：解：畫樹狀圖為：

共有90種等可能的結果數(shù)，其中第二次取到紅球的結果數(shù)有36種，
所以第二次取到紅球的概率=
36
90
=
2
5
．
故答案為
2
5
．
點評：本題考查了列表法與樹狀圖法：利用列表法或樹狀圖法展示所有可能的結果求出n，再從中選出符合事件A或B的結果數(shù)目m，然后根據(jù)概率公式求解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程
（1）
3x+1
2
-2=
3x-2
10
-
2x+3
5

（2）
x+1
3
+
4x-1
6
=1
（3）
0.2x+0.5
0.5
-
0.03x+0.02
0.03
=
x-5
2

（4）-
1
2
[-
1
2
（x-1）]=
2
3
（x-1）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算題
（1）-7+13-6+20
（2）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
（3）（2
1
4
-4
1
2
-1
1
8
）×（-
8
9
）
（4）（
1
6
+
1
36
-
1
4
+
1
12
）×（-48）
（5）
11
3
×（
1
3
-
1
2
）×
3
11
÷
5
4

（6）-12+3×（-2）3+（-6）÷(-
1
3
)2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列實數(shù)中，無理數(shù)的是（　　）
A、
1
7
B、π
C、
9
D、|-2|

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知：等邊△ABC和點P，設點P到△ABC的三邊AB、AC、BC的距離分別為h1、h2、h3，△ABC的高為h．
（1）如圖1，若點P在邊BC上，證明：h1+h2=h．
（2）如圖2，當點P在△ABC內時，猜想h1、h2、h3和h有什么關系？并證明你的結論．
（3）如圖3，當點P在△ABC外時，h1、h2、h3和h有什么關系？（不需要證明）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ABC中，DE∥BC，且AD：DB=2：3，則S△ADE：S△梯形DBCE=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我校組織了安全知識競賽活動，三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學參加決賽（滿分為100分），成績如下表所示：
決賽成績（單位：分）
七年級80  86  88  80  88  99  80  74  91  89
八年級85  85  87  97  85  76  88  77  87  88
九年級82  80  78  78  81  96  97  88  89  86
（1）請你填表：
平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)
  七年級85.5
 
87
  八年級85.585
 
  九年級
 
 
84
（2）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
①從平均數(shù)和眾數(shù)相結合看（分析哪個年級成績好些）：
 
；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結合看（分析哪個年級成績好些）：
 
．
（3）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認為哪個年級的實力更強一些．請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校欲舉辦“校園基尼斯挑戰(zhàn)賽”，為此該校在三個年級中各隨機抽取一個班級進行了一次“你最喜歡的挑戰(zhàn)項目”的問卷調查，每名學生都選了一項，已知被調查的三個年級的學生人數(shù)均為50人，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如下統(tǒng)計圖表（不完整）：
七年級抽查班級“學生最喜歡的挑戰(zhàn)項目”人數(shù)統(tǒng)計
項目跳繩踢毽子乒乓球羽毛球其他
人數(shù)（人）141086

根據(jù)統(tǒng)計圖表中的信息，解答下列問題：
（1）在本次隨機調查中，七年級抽查班級中喜歡“跳繩”項目的學生有
 
人，九年級抽查班級中喜歡“乒乓球”項目的學生人數(shù)占本班人數(shù)的百分比為
 
；
（2）請將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若該校七、八、九年級的學生人數(shù)的比為3：2：1，若在該校隨機抽出一名學生，請估計該學生喜歡羽毛球的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）
x+y=9
3(x+y)+2x=33
                  
（2）
3(x+y)-2(2x-y)=3
2(x-y)
3
-
x+y
4
=-
1
12

（3）
3(x+1)＞5x+4
x-1
2
≤
2x-1
3
          
（4）
5x-1＞3x-4
-
1
2
x≤2-x
（求不等式組的整數(shù)解）

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