【題目】如圖,某校有一教學(xué)樓
,其上有一避雷針
為
米,教學(xué)樓后面有一小山,其坡度為
山坡上有一休息亭
供爬山人員休息,測得山坡腳
與教學(xué)摟的水平距離
為
米,與休息亭的距離
為
米,從休息亭
測得教學(xué)樓上避雷針頂點(diǎn)
的仰角為
,求教學(xué)摟
的高度.(結(jié)果保留根號(hào))(注:坡度
是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),點(diǎn)
是邊
上一動(dòng)點(diǎn),沿
所在直線把
翻折到
的位置,若線段
交
于點(diǎn)
,且
為直角三角形,則
的長為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC和△ACD中,∠B=∠D,tanB=
,BC=5,CD=3,∠BCA=90°﹣
∠BCD,則AD=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是( )
A.小明做了
次擲圖釘?shù)膶?shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)
次釘尖朝上,由此他說釘尖朝上的概率是![]()
B.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形是平行四邊形
C.點(diǎn)
都在反比例函數(shù)
圖象上,且
則
;
D.對(duì)于一元二元方程
,若
則方程的兩個(gè)根互為相反數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在同一條道路上,甲車從
地到
地,乙車從
地到
地,兩車同時(shí)出發(fā)以各自速度勻速行駛. 兩車相遇后,乙車休息了
小時(shí),然后繼續(xù)原速駛往
地,圖中的折線段表示甲、乙兩車之間的距離
(千米)與行駛時(shí)間
(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系的圖象,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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A.甲乙兩車出發(fā)
小時(shí)后相遇B.甲車速度是
千米/小時(shí)
C.甲車到
地比乙車到
地早
D.相遇時(shí)乙車距離
地
千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
年初,武漢爆發(fā)了新型冠狀病毒引起的肺炎,并迅速在全國傳染開來,與此同時(shí)醫(yī)護(hù)人員一直堅(jiān)守在抗擊肺炎的前線,為我們保駕護(hù)航!羅曼羅蘭說:“凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難.”他們是最可親可敬的人!由此,醫(yī)療物資護(hù)目鏡的需求量大大增加,兩江新區(qū)某護(hù)目鏡生 產(chǎn)廠家自正月初三起便要求全體員工提前返崗,在接到單位的返崗?fù)ㄖ,員工們都毫無怨言,快速回到了自己的工作崗位,用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng).已知該廠擁有兩條不同的護(hù)目鏡加工生產(chǎn)線
.原計(jì)劃
生產(chǎn)線每小時(shí)生產(chǎn)護(hù)目鏡
個(gè),
生產(chǎn)線每小時(shí)生產(chǎn)護(hù)目鏡
個(gè).
(1)若生產(chǎn)線
一共工作
小時(shí),且生產(chǎn)護(hù)目鏡的總數(shù)量不少于
個(gè),則
生產(chǎn)線至少生產(chǎn)護(hù)目鏡多少小時(shí)?
(2)原計(jì)劃
生產(chǎn)線每天均工作
小時(shí),但現(xiàn)在為了盡快滿足我市護(hù)目鏡的需求,兩條生產(chǎn)線每天均比原計(jì)劃多工作了相同的小時(shí)數(shù),但因?yàn)闄C(jī)器損耗及人員不足原因,
生產(chǎn)線每增加
小時(shí),該生產(chǎn)線每小時(shí)的產(chǎn)量將減少
個(gè),
生產(chǎn)線每增加
小時(shí),該生產(chǎn)線每小時(shí)的產(chǎn)量將減少
個(gè).這樣一天生產(chǎn)的護(hù)目鏡將比原計(jì)劃多
個(gè),求該廠實(shí)際每天生產(chǎn)護(hù)目鏡的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】池州十中組織七、八、九年級(jí)學(xué)生參加“中國夢”作文比賽,該校將收到的參賽作文進(jìn)行分年級(jí)統(tǒng)計(jì),繪制了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息完成以下問題:
(1)全校參賽作文篇數(shù)為 篇,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中九年級(jí)參賽作文篇數(shù)對(duì)應(yīng)的圓心角是 ;
(3)經(jīng)過評(píng)審,全校共有4篇作文榮獲一等獎(jiǎng),其中一篇來自七年級(jí),兩篇來自八年級(jí),一篇來自九年級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從一等獎(jiǎng)作文中任選兩篇刊登在?,請(qǐng)用樹狀圖方法求出九年級(jí)一等獎(jiǎng)作文登上?母怕剩
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=3x﹣5與反比例函數(shù)y2=
的圖象相交A(2,m),B(n,﹣6)兩點(diǎn),連接OA,OB.
(1)求k和n的值;
(2)求△AOB的面積;
(3)直接寫出y1> y2時(shí)自變量x的取值范圍.
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