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2.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB:y=-x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)且交x軸于另一點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是直線AB上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,過(guò)點(diǎn)P作y軸的平行線交AB于Q,線段PQ的長(zhǎng)度為d(d≠0),求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);
(3)在(2)問(wèn)的條件下,D(m,$\frac{3}{4}m$)為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)一點(diǎn),當(dāng)d取最大值時(shí),直線DP交直線AB于點(diǎn)E,且PD=3DE,求此時(shí)D點(diǎn)坐標(biāo).

分析 (1)利用一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到A(4,0),B(0,4),再把A(4,0),B(0,4)代入y=-x2+bx+c得到關(guān)于b、c的方程組,解方程組得到b=3,c=4,于是得到拋物線解析式為y=-x2+3x+4;
(2)如圖1,根據(jù)二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,設(shè)P(t,-t2+3t+4),則Q(t,-t+4),則d=-t2+4t;
(3)利用二次函數(shù)的性質(zhì),由于d=-(t-2)2+4,則當(dāng)t=2時(shí),d有最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6),如圖2,作DH⊥PQ于H,EF⊥PQ于H,設(shè)E(n,-n+4),證明△PDH∽△PEF,利用相似比得到PH=$\frac{3}{4}$PF,DH=$\frac{3}{4}$EF,即6-$\frac{3}{4}$m=$\frac{3}{4}$(6-n+4),m-2=$\frac{3}{4}$(n-2),然后消去n可求出m=$\frac{8}{3}$,于是得到D點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{8}{3}$,2).

解答 解:(1)當(dāng)x=0時(shí),y=-x+4=4,則A(4,0);當(dāng)y=0時(shí),-x+4=0,解得x=4,則B(0,4),
把A(4,0),B(0,4)代入y=-x2+bx+c得$\left\{\begin{array}{l}{-16+4b+c=0}\\{c=4}\end{array}\right.$,解得b=3,c=4,
所以拋物線解析式為y=-x2+3x+4;
(2)如圖1,

設(shè)P(t,-t2+3t+4),則Q(t,-t+4),
所以d=-t2+3t+4-(-t+4)=-t2+4t;
(3)d=-(t-2)2+4,當(dāng)t=2時(shí),d有最大值,此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,6),如圖2,作DH⊥PQ于H,EF⊥PQ于H,

設(shè)E(n,-n+4),
∵DH∥EF,
∴△PDH∽△PEF,
∴$\frac{PH}{PF}$=$\frac{DH}{EF}$=$\frac{DP}{PE}$=$\frac{3}{4}$,
即PH=$\frac{3}{4}$PF,DH=$\frac{3}{4}$EF,
∴6-$\frac{3}{4}$m=$\frac{3}{4}$(6-n+4),m-2=$\frac{3}{4}$(n-2),
∴m=$\frac{8}{3}$,
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{8}{3}$,2).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和二次函數(shù)的性質(zhì);會(huì)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,會(huì)利用相似比表示線段之間的關(guān)系;理解坐標(biāo)與圖形性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.定義新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)a,b,都有a⊕b=a×(a-b)+3,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如:2⊕5=2×(2-5)+3=2×(-3)+3=-6+3=-3.求(-2)⊕3的值為13.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在體育測(cè)試時(shí),九年級(jí)的一名男同學(xué)推鉛球,鉛球運(yùn)行時(shí)離地面的高度y(米)是關(guān)于水平距離x(米)的二次函數(shù).已知鉛球剛出手時(shí)離地面高度為1.5米,鉛球出手后,運(yùn)行到離地面最高3米時(shí),恰好與該同學(xué)的水平距離為4米,如圖建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求鉛球運(yùn)行時(shí)這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)該同學(xué)把鉛球推出去多遠(yuǎn)?(精確到0.01米,$\sqrt{2}$≈1.414)

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13.如圖,點(diǎn)O是直線AB上一點(diǎn),圖中共有5個(gè)小于平角的角.

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20.如果三角形的一個(gè)內(nèi)角是另一個(gè)內(nèi)角的2倍,那么稱這個(gè)三角形為“倍角三角形”.例如,在△ABC中,如果∠A=50°,∠B=100°,那么△ABC就是一個(gè)“倍角三角形”.
(1)已知倍角三角形的一個(gè)內(nèi)角為150°,求這個(gè)三角形的另兩個(gè)角的度數(shù);
(2)已知倍角三角形是一個(gè)等腰三角形,求它的頂角的度數(shù);
(3)如果第(2)小題中等腰三角形的底邊長(zhǎng)為4cm,求它的腰長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.身高為1.8m 的運(yùn)動(dòng)員小王進(jìn)行投籃訓(xùn)練,已知籃圈中心與地面的垂直距離為3.05 m,小王站在與籃圈中心的水平距離4m的地方進(jìn)行跳投,球的運(yùn)動(dòng)路線一條拋物線,當(dāng)球運(yùn)行的水平距離為2.5m時(shí),球達(dá)到距離地面3.5m的最高點(diǎn),運(yùn)行一段時(shí)間后籃球最后恰好落入籃圈.
(1)請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,并以此求出球的運(yùn)動(dòng)路線的解析式;
(2)若籃球在小王的頭頂上方0.25m出手,問(wèn):球出手時(shí),他跳離地面的高度是多少米?
(3)若是身高2.26m的姚明練習(xí)定點(diǎn)投籃,球的運(yùn)動(dòng)路線也和本題的一A樣,球在姚明頭頂上方0.34m處出手,則姚明應(yīng)站在距離籃圈中心水平距離多遠(yuǎn)的地方投籃,才能使籃球準(zhǔn)確落入籃圈?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列不是二元一次方程的是( 。
①3m-2n=5 ②$\frac{x}{5}+\frac{2y}{7}=11$ ③$\frac{2x}{7}+\frac{2y}{x}=1$④2x+z=3 ⑤3m+2n  ⑥p+7=2.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,△ABC的角平分線交于點(diǎn)P,已知AB,BC,CA的長(zhǎng)分別為5,7,6,則S△ABP:S△ACP:S△BCP=5:6:7.

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12.拋物線y=-(x-2)2+3的對(duì)稱軸是x=2,頂點(diǎn)坐標(biāo)是(2,3).

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同步練習(xí)冊(cè)答案