分析 (1)根據(jù)加法交換律和減法的性質(zhì)計算即可求解;
(2)(4)先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計算;如果有括號,要先做括號內(nèi)的運算;
(3)根據(jù)乘法分配律計算.
解答 解:(1)16-23+24-17
=40-40
=0;
(2)-23÷(-$\frac{4}{9}$)÷(-$\frac{3}{2}$)2
=-8÷(-$\frac{4}{9}$)÷$\frac{9}{4}$
=8;
(3)($\frac{1}{3}$-$\frac{5}{6}$-$\frac{2}{9}$)×(-18)
=-$\frac{1}{3}$×18+$\frac{5}{6}$×18+$\frac{2}{9}$×18
=-6+15+4
=13;
(4)(-1)10-(-3)×|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$|÷$\frac{1}{2}$
=1+3×$\frac{1}{6}$×2
=1+1
=2.
點評 此題考查了有理數(shù)混合運算,規(guī)律方法:有理數(shù)混合運算的四種運算技巧 1.轉(zhuǎn)化法:一是將除法轉(zhuǎn)化為乘法,二是將乘方轉(zhuǎn)化為乘法,三是在乘除混合運算中,通常將小數(shù)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)進(jìn)行約分計算. 2.湊整法:在加減混合運算中,通常將和為零的兩個數(shù),分母相同的兩個數(shù),和為整數(shù)的兩個數(shù),乘積為整數(shù)的兩個數(shù)分別結(jié)合為一組求解. 3.分拆法:先將帶分?jǐn)?shù)分拆成一個整數(shù)與一個真分?jǐn)?shù)的和的形式,然后進(jìn)行計算. 4.巧用運算律:在計算中巧妙運用加法運算律或乘法運算律往往使計算更簡便.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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