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如圖,已知直線m∥n,直線m,n和直線AB分別交于A、B 兩點,直線m,n和直線CD分別交于C、D 兩點.點P在直線AB上.∠1是線段CP與CA的夾角,∠2是線段DP與DB的夾角,∠3是線段PC與PD的夾角.
(1)如圖點P在線段AB上,且不與A,B兩點重合.試找出∠1、∠2、∠3之間的關系式,并證明.
(2)如果點P運動到直線m上方時,請畫出圖形,找出∠1、∠2、∠3之間的關系式,并證明.
(3)如果點P運動到直線n下方時,請畫出圖形,找出∠1、∠2、∠3之間的關系式,不用證明.
考點:平行線的性質
專題:
分析:作出平行線,利用平行線的性質,兩直線平行內錯角相等,從而求出∠1、∠2、∠3之間的關系.
(1)過P作PE∥直線m交CD與點E,得到∠2=∠DPE,∠1=∠CPE從而得到∠3=∠1+∠2.
(2)作出圖過P作PE∥直線m交CD與E點,∠EPD=∠2,∠CPE=∠1,∠3=∠EPD-∠CPE,即可得出結論.
(3)過P作PE∥直線m交CD與E點,∠EPD=∠2,∠EPC=∠1,證得∠3=∠EPC-∠EPD,即可得出結論.
解答:解:(1)∠3=∠1+∠2 
 過P作PE∥直線m交CD與點E
∵直線m∥n
∴PE∥直線n
∴∠2=∠DPE
∵PE∥直線m
∴∠1=∠CPE
又∵∠3=∠DPE+∠CPE
∴∠3=∠1+∠2.

(2)∠3=∠2-∠1 
 過P作PE∥直線m交CD與E點
∵直線m∥n
∴PE∥直線n
∴∠EPD=∠2
又∵PE∥直線m
∴∠CPE=∠1
∠EPD=∠2
∵∠3=∠EPD-∠EPC
即∠3=∠2-∠1.

(3)∠3=∠1-∠2
  過P作PE∥直線m交CD與E點
∵直線m∥n
∴PE∥直線n
∴∠EPD=∠2
又∵PE∥直線m
∴∠EPC=∠1
∵∠3=∠EPC-∠EPD
即∠3=∠1-∠2.
點評:主要考查平行線的性質,熟練掌握平行線的性質是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

在一次數學活動課上,兩個同學利用計算機軟件探索函數問題,下面是他們交流片斷:
圖1:小韓:若直線x=m(m>0)分別交x軸,直線y=x和y=2x于點P、M、N時,有
MN
PM
=1.
圖2:小蘇:若直線x=m(m>0)分別交x軸,直線y=
2
x
(x>0)和y=
3
x
(x>0)于點P、M、N時,有
MN
PM
=…
問題解決

(1)填空:圖2中,小蘇發(fā)現的
MN
PM
=
 
;
(2)若記圖1,圖2中MN為d1,d2,分別求出d1,d2與m之間的函數關系式.并指出函數的增減性;
(3)如圖3,直線x=m(m>0)分別交x軸,拋物線y=x2-4x和y=x2-3x于點P,M,N,設A,B為拋物線y=x2-4x,y=x2-3x與x軸的非原點交點.當m為何值時,線段OP,PM,PN,MN中有三條能圍成等邊三角形?并直接寫出此時點A,B,M,N圍成的圖形的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解不等式組
3(x-1)<5x+1 ①
x+1
2
≥2x-4  ②
并把它的解集在數軸上表示出來.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,AC=BC,點D是⊙O中弧AB的上的一點,延長DA至點E,使CE=CD.
(1)填空:寫出圓中一對相等的圓周角:∠
 
=∠
 

(2)求證:△ACE≌△BCD;
(3)若AB是直徑,CD=1,求證:AD+BD的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解不等式項
x-3
2
+1≥x
3(x-1)<8-x

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖1,在直線l同側有A,E兩點
(1)通過畫圖,在直線l上找到一點P,使得AP+EP的值最。
(2)如圖2,分別過點A,E作AB⊥BD,ED⊥BD,C為線段BD上一動點,連接AC,EC.已知AB=9,DE=1,AE=17,設CD=x,用含x的代數式表示AC+CE的長;
(3)應用A:如圖3,若直線l是一條河流,A、E代表河流同側的兩個工廠,欲在河岸上建一供水站,供A、E兩個工廠的用水,為了節(jié)省費用,使通水管道到兩個工廠的距離之和最短;已知工廠A到河岸的距離為9千米,工廠E到河岸的距離為1千米,A、E兩個工廠之間的距離為17千米,請你求出通水管道的最短長度;
(4)應用B:借助上面的思考過程與幾何模型,求代數式
x2+9
+
(16-x)2+81
的最小值(0<x<16)

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科目:初中數學 來源: 題型:

某校開展學年“好書伴我成長”讀書活動,為了解全校1500名學生的讀書情況,隨機調查了部分學生讀數的冊數,統(tǒng)計數據如下表所示,并繪制了如下統(tǒng)計圖.
請根據相關信息,解答下列問題:
冊數 0 1 2 3 4
人數 3 13 12 6
(1)在調查的學生中,讀數冊數是2冊的有多少人?
(2)求調查的學生讀數冊數的平均數,眾數和中位數;
(3)根據樣本數據,估計該校學生在本次活動中讀數多于2冊(包括2冊)的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若∠A與∠B的兩邊分別垂直,且∠A比∠B的2倍少30°,則∠A=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,點A在第一象限,B(6,0),AC⊥OB,垂足為點C,雙曲線y=
k
x
在第一象限的分支過點A,且S△ABC:S△AOC=1:2,tan∠AOB=
3
4
,則k=
 

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