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如圖,在邊長(zhǎng)為9的等邊△ABC中,BD=3,∠ADE=60°,求AE的長(zhǎng).
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)證得∠DAB=∠EDC,則易證△ABD∽△DCE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì),相似三角形的對(duì)應(yīng)邊的比相等即可求解.
解答:解:∵△ABC是等邊三角形,
∴∠B=∠C=60°,AB=BC,
∴CD=BC-BD=9-3=6,
∴∠BAD+∠ADB=120°,
∵∠ADE=60°,
∴∠ADB+∠EDC=120°,
∴∠DAB=∠EDC,
又∵∠B=∠C=60°,
∴△ABD∽△DCE,
AB
BD
=
DC
CE
,即
9
3
=
6
CE
,
解得:CE=2,
故AE=AC-CE=9-2=7.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),正確利用三角形的外角的性質(zhì),證明∠DAB=∠EDC是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

-13的相反數(shù)是
 
,倒數(shù)是
 
,絕對(duì)值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點(diǎn),AH是邊BC上的高.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)求證:∠DHF=∠DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,⊙O為△ABC內(nèi)切圓,與三邊分別相切于D、E、F.
(1)求⊙O半徑;
(2)若G為AB中點(diǎn),求線段OG長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊BC上一點(diǎn),已知AC=3,CD=
2
,∠DAC=∠B,則BD的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)學(xué)課堂上,陳老師出示一道試題:
如圖1所示,在正三角形ABC中,M是BC邊(不含端點(diǎn)B、C)上任意一點(diǎn),P是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),N是∠ACP的平分線上一點(diǎn).若∠AMN=60°,求證:AM=MN.
(1)經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的證明過(guò)程.請(qǐng)你將證明過(guò)程補(bǔ)充完整.
證明:在AB上截取EA=MC,連接EM,得△AEM.
∵∠1=180°-∠AMB-∠AMN,∠2=180°-∠AMB-∠B,∠AMN=∠B=60°,
∴∠1=∠2.又CN平分∠ACP,∠4=
1
2
∠ACP=60°,∴∠MCN=∠3+∠4=120°.①
又∵BA=BC,EA=MC,∴BA-EA=BC-MC,即BE=BM.∴△BEM為等邊三角形.∴∠6=60°.
∴∠5=180°-∠6=120°.②
∴由①②得∠MCN=∠5.
在△AEM和△MCN中,
 
,
 
 
,
∴△AEM≌△MCN(ASA).∴AM=MN.
(2)若將試題中的“正三角形ABC”改為“正方形A1B1C1D1”(正方形四條邊都相等、四個(gè)角都是直角)(如圖2),N1是∠D1C1P1的平分線上一點(diǎn),則當(dāng)∠A1M1N1=90°時(shí),結(jié)論A1M1=M1N1是否還成立?(寫出答案,并仿照(1)證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列三行數(shù):
2,-4,8,-16…①
-1,2,-4,8…②
3,-3,9,-15…③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?(用式子表示即可)
(2)第②③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行的第9個(gè)數(shù).求這三個(gè)數(shù)的和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果圓內(nèi)接正方形的面積為36cm2,那么同圓外切正方形的面積等于
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AD是△ABC的角平分線,過(guò)點(diǎn)D分別作AC和AB的平行線,交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.求證:四邊形AEDF是菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案