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近期某市教育局對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，從九年級(jí)、八年級(jí)、七年級(jí)各班中共抽取了200名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷，選擇課業(yè)負(fù)擔(dān)：①很重；②較重；③適中的人數(shù)所占的比例如圖所示．如果所有學(xué)生都選擇了答案，并且每位學(xué)生只能選擇其中的一項(xiàng)，那么認(rèn)為課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的人數(shù)共有（　　）
A．80人B．100人C．110人D．120人

200×（1-15%-30%）=110（人）．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

去年我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生的嚴(yán)重干旱災(zāi)害，牽動(dòng)著全國(guó)人民的心．某中學(xué)掀起了“獻(xiàn)愛(ài)心，捐礦泉水”的活動(dòng)，其中該校九年級(jí)六班同學(xué)全部積極參加了捐礦泉水活動(dòng)．捐水情況的部分統(tǒng)計(jì)如圖所示：

（1）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息填表；
該班人數(shù)捐水瓶數(shù)的眾數(shù)捐水瓶數(shù)的中位數(shù)
（2）請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）校園廣播站的小記者準(zhǔn)備到九年級(jí)六班采訪(fǎng)兩位捐了9瓶礦泉水的同學(xué)，而捐了9瓶礦泉水的同學(xué)中有3名是男同學(xué)，則恰巧采訪(fǎng)到一男一女的概率是多少？請(qǐng)用列表法或畫(huà)數(shù)狀圖的方法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

今年植樹(shù)節(jié)，我市SY中學(xué)的同學(xué)們都參加了植樹(shù)活動(dòng)，其中七年級(jí)植樹(shù)200棵．小聰用扇形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)了今年植樹(shù)三個(gè)年級(jí)所占百分比的情況，如圖①所示．小明用象形統(tǒng)計(jì)圖對(duì)各年級(jí)的植樹(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，如圖②所示．

根據(jù)以上信息，解決下列問(wèn)題：
（1）七年級(jí)今年植樹(shù)棵數(shù)占三個(gè)年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)的百分比是多少？
（2）三個(gè)年級(jí)今年一共植樹(shù)多少棵？
（3）指出圖②的象形統(tǒng)計(jì)圖中的每一個(gè)的含義．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，“寒假”期間，記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
（1）求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù)，并補(bǔ)全直方圖；
（2）求圖2中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；
（3）針對(duì)隨機(jī)調(diào)查的情況，劉凱決定從初三一班“贊成”的4位媽媽中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查，已知小亮的媽媽和小丁的媽媽是其中被選擇的2位，請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法，求出劉凱同時(shí)選中小亮媽媽和小丁媽媽的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”開(kāi)通以來(lái)，為市民解決了不少問(wèn)題．上周“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”所接各類(lèi)電話(huà)的扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，其中關(guān)于教育的電話(huà)有20個(gè)．從統(tǒng)計(jì)圖中得到下列信息，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．上周“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”接到的電話(huà)總數(shù)有100個(gè)
B．上周“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”接到的有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的電話(huà)最少
C．上周“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”接到的有關(guān)道路交通方面的電話(huà)電多
D．上周“市長(zhǎng)熱線(xiàn)”接到的有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生方面的電話(huà)最多

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2010年5月1日上海世博會(huì)召開(kāi)了，上海世博會(huì)對(duì)我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的影響很大．某校就同學(xué)們對(duì)上海世博會(huì)的了解程度，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并根據(jù)收集的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）該校參加問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生有______名；
（2）補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若全校有1500名學(xué)生，那么該校有多少名學(xué)生達(dá)到基本了解以上（含基本了解）的程度？
（4）為了讓更多的學(xué)生更好的了解世博會(huì)，學(xué)校舉辦了兩期專(zhuān)刊．之后又進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果全校已有1176名學(xué)生達(dá)到了基本了解以上（含基本了解）的程度．如果每期專(zhuān)刊發(fā)表之后學(xué)生達(dá)到基本了解以上（含基本了解）的程度增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù)相同，試求這個(gè)百分?jǐn)?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

本小題提供了兩個(gè)備選題，請(qǐng)你從下面的19-1和19-2題中任選一個(gè)予以解答，多做一個(gè)題以得分低者計(jì)分．
19-1、課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注．
恩施市有關(guān)部門(mén)對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績(jī)，如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖．這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表（數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿(mǎn)分120分）
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
72分以下7360.4
72-80分2760.15
81-95分
96-108分3000.2
109-119分
120分5
（1）這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人？
（2）統(tǒng)計(jì)時(shí)，老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫老師填上；
（3）隨機(jī)抽取一人，恰好是獲得120分的概率是多少？
（4）從上表中，你還能獲得其它的信息嗎（寫(xiě)出一條即可）．

19-2、根據(jù)生物學(xué)家的研究，人體的許多特征都是由基因控制的，有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，這是由一對(duì)人體基因控制的，控制單眼皮的基因f是隱性的，控制雙眼皮的基因F是顯性的，這樣控制眼皮的一對(duì)基因可能是ff、FF或Ff，基因ff的人是單眼皮，基因FF或Ff的人是雙眼皮．在遺傳時(shí)，父母分別將他們所攜帶的一對(duì)基因中的一個(gè)遺傳給子女，而且是等可能的，例如，父母都是雙眼皮而且他們的基因都是Ff，那么他們的子女只有ff、FF或Ff三種可能，具體可用下表表示：
父親基因?yàn)镕f
Ff
母親基因FfFFFFf
fFfff
你能計(jì)算出他們的子女是雙眼皮的概率嗎？如果父親的基因是ff，母親的基因是FF呢？如果父親的基因是Ff，母親的基因是ff呢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某出版局2004年在圖書(shū)、雜志和報(bào)紙出版物中，雜志數(shù)目占總數(shù)目的10%；而在2003年，該出版局三類(lèi)刊物出版印數(shù)如圖．關(guān)于2004年雜志數(shù)與2003年的雜志數(shù)相比，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．?dāng)U大B．減少C．相等D．不能判定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校初三（1）班學(xué)生參加中考體育測(cè)試，將測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)后，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，繪制如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．按要求畫(huà)圖、填空：
（1）該班學(xué)生數(shù)是______人；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校初三年有300名學(xué)生，試估計(jì)達(dá)A等級(jí)的人數(shù)是______人．

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