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某校計劃在暑假兩個月內(nèi)對現(xiàn)有的教學(xué)樓進行加固改造,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲、乙兩個工程隊都有能力承包這個項目,已知甲隊單獨完成工程所需要的時間是乙隊的2倍,甲、乙兩隊合作12天可以完成工程的
2
3
;甲隊每天的工作費用為4500元,乙隊每天的工作費用為10000元,根據(jù)以上信息,從按期完工和節(jié)約資金的角度考慮,學(xué)校應(yīng)選擇哪個工程隊?應(yīng)付工程隊費用多少元?
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:應(yīng)求出甲乙工程隊的工效.時間明顯,應(yīng)根據(jù)工作總量來列等量關(guān)系.關(guān)鍵描述語是:甲、乙兩隊合作12天可以完成工程的
2
3
.等量關(guān)系為:甲12天的工作量+乙12天的工作量=
2
3
,然后分情況分析后比較所需費用.
解答:解:設(shè)乙隊單獨完成需x天,則甲隊單獨完成需要2x天,
根據(jù)題意得
12
x
+
12
2x
=
2
3
,
解得x=27,
經(jīng)檢驗,x=27是原方程的解,
且x=27,2x=54都符合題意.
∴應(yīng)付甲隊54×4500=243000(元).
應(yīng)付乙隊27×10000=270000(元).
∵243000<270000,所以公司應(yīng)選擇甲工程隊.
答:學(xué)校應(yīng)選擇甲工程隊,應(yīng)付工程總費用243000元.
點評:本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.此題涉及的公式:工作總量=工作效率×工作時間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,平面直角坐標(biāo)系中的?AOBC,∠AOB=60°,OA=8cm,OB=10cm,點P從A點出發(fā)沿AC方向,以1cm/s速度向C點運動;點Q從B點同時出發(fā)沿BO方向,以3cm/s的速度向原點O運動.其中一個動點到達端點時,另一個動點也隨之停止運動.
(1)求出A點和C點的坐標(biāo);
(2)如圖②,從運動開始,經(jīng)過多少時間,四邊形AOQP是平行四邊形;
(3)在點P、Q運動的過程中,三角形OQP有可能成為直角三角形嗎?若能,求出運動時間;若不能,請說明理由.(圖③供解題時用)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列方程解決問題:餐桌桌面是長120cm,寬為80cm的矩形,媽媽準(zhǔn)備買一塊桌布,使四周垂下的邊等寬,且面積是桌面面積的2倍,媽媽想知道四周垂下邊的寬度,請你通過計算告訴她這個寬度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-12014-
6
•tan30°+|1-
2
|-(-
1
3
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在一張長方形紙片ABCD中,AB=3
3
,AD=m,邊AB的中垂線分別交于AB、CD于點E、F;在邊BC上取一點H(即AH為折痕),使得△ABH沿AH折疊后點B恰好落在線段EF上,設(shè)為點G.
(1)按上述描述畫出圖形(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留畫圖痕跡);
(2)求證:△ABG是等邊三角形;
(3)若要使圖形折疊后點A、G、C在一直線上,試求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在?ABCD中,點E在BC邊上,連接AE. O為AE中點,連接BO并延長交AD于F.
(1)求證:△AOF≌△EOB,
(2)判斷當(dāng)AE平分∠BAD時,四邊形ABEF是什么特殊四邊形,并證明你的結(jié)論.
(3)當(dāng)∠ABC=
 
時,四邊形AECD為等腰梯形(只寫結(jié)論,不需證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)
48
÷
3
-
1
2
×
12
+
24
;
(2)(6
x
4
-2
1
x
)÷3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖B、D、A在一直線上,且∠D=∠E,∠ABE=∠D+∠E,BC是∠ABE的平分線,求證:DE∥BC.
證明:∵∠D=∠E且∠ABE=∠D+∠E
∴∠ABE=2∠
 
        
∵BC是∠ABE的平分線
∴∠ABE=2∠
 
(角平分線定義)
∴∠
 
=∠
 
(等量代換)
∴DE∥BC
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從一個n邊形的同一個頂點出發(fā),分別連接這個頂點與其余各頂點,若把這個多邊形分割成6個三角形,則n的值是
 

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同步練習(xí)冊答案