【題目】將下列各數填入相應的括號內:
﹣2.5,
,0,8,﹣2,
,﹣1.121121112……
正數集合:{ };
負數集合:{ };
整數集合:{ };
無理數集合:{ };
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在研究氣體壓強和體積關系的物理實驗中,一個氣球內充滿了一定質量的氣體,實驗中氣體溫度保持不變,實驗人員記錄了實驗過程中氣球內的氣體壓強p(kPa)與氣體體積V(m3)的數據如下表:
V(m3) | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
p(kPa) | 120 | 80 | 60 | 48 | 40 |
(1)根據表中的數據判斷p是V的________.(①一次函數;②反比例函數;③二次函數.填序號即可)
(2)確定p與V的函數關系式,并在如圖所示的坐標系內畫出該函數的大致圖象;
(3)當氣球內的氣體壓強大于140kPa時,氣球將爆炸,為了安全起見,氣體的體積V(m3)的取值范圍是________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1) (1-1
-
+
)×(-24)
(2) 1
×
-(-
)×2
+(-
)+![]()
(3)(-119
)×5
(4)(
)÷(
)2÷|-
|+(-1)4+(0.25)2003×42003
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們已經學習了“乘方”運算,下面介紹一種新運算,即“對數”運算.
定義:如果
(a>0,a≠1,N>0),那么b叫做以a為底N的對數,記作
.
例如:因為
,所以
;因為
,所以
.
根據“對數”運算的定義,回答下列問題:
(1)填空:
,
= .
(2)已知m,n為整數,且|m-2|+|m-n|=
,求m+n的值.
(3) 對于“對數”運算,小明同學認為有“
(a>0,a≠1,M>0,N>0)”,他的說法正確嗎?如果正確,請說明理由;如果不正確,請舉出一個反例加以說明,并寫出正確的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是某月的日歷表,在此目歷表上可以用一個“十”字圈出5個數.
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(1)如圖中四周的4個數3、9、17、11的和與中間的數10有什么數量關系?
(2)照此方法,任意圈出的5個數是否都具有這樣的數量關系?請通過整式的運算說明理由.
(3)用(2)的結論說明圈出的5個數的和能否等于125?
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【題目】如下圖,搭一個正方形需要4根火柴棒,搭2個正方形需要7根火柴棒,搭3個正方形需要10根火柴棒.
……
(1)若搭5個這樣的正方形,這需要 根火柴棒;
(2)若搭n個這樣的正方形,這需要 根火柴棒;
(3)若現在有2018根火柴棒,要搭700個這樣的正方形,至少還需要火柴多少根?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一個菱形的兩個頂點與一個正方形的兩個頂點重合,并且這兩個四邊形沒有公共邊,菱形的面積為24cm2,正方形的面積為32cm2,則菱形的邊長為______________cm.
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【題目】反比例函數y=
(k≠0)與一次函數y=-x+5的一個交點是A(1,n).
(1)求反比例函數y=
(k≠0)的表達式;
(2)當一次函數的函數值大于反比例函數的函數值時,直接寫出自變量x的取值范圍為 。
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【題目】隨著手機的普及,微信
一種聊天軟件
的興起,許多人抓住這種機會,做起了“微商”,很多農產品也改變了原來的銷售模式,實行了網上銷售,這不剛大學畢業(yè)的小明把自家的冬棗產品也放到了網上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況
超額記為正,不足記為負
單位:斤
;
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
與計劃量的差值 |
|
|
|
|
|
|
|
(1)根據記錄的數據可知前三天共賣出 ______ 斤;
(2)根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售 ______ 斤;
(3)本周實際銷售總量達到了計劃數量沒有?
(4)若冬季每斤按8元出售,每斤冬棗的運費平均3元,那么小明本周一共收入多少元?
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