【題目】在平行四邊形ABCD中,對角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BC上一點(diǎn),連接DE,點(diǎn)F在邊CD上,且AF⊥CD交DE于點(diǎn)G,連接CG.已知∠DEC=45°,GC⊥BC.
(1)若∠DCG=30°,CD=4,求AC的長.
(2)求證:AD=CG+
DG.
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【答案】(1)AC=2
;(2)見解析.
【解析】
(1)延長CG交AD于N,連接NF,AC交DE于H,證出∠DGN=∠CGE=45°,GC⊥AD,得出∠GFD=90°=∠GND,證出N、G、F、D四點(diǎn)共圓,由圓周角定理得出∠NFG=∠NDG=45°,由∠ANC=∠AFC=90°,得出A、N、F、C四點(diǎn)共圓,由圓周角定理得出∠ACN=∠NFG=45°,得出△ACN是等腰直角三角形,即可得出答案;
(2)由(1)得:△ADH、△CGH是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)解:延長CG交AD于N,連接NF,AC交DE于H,如圖所示:
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∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,
∵GC⊥BC,∠DEC=45°,
∴∠DGN=∠CGE=45°,GC⊥AD,
∴∠GND=90°,
∴∠NDG=45°,
∵AF⊥CD,
∴∠GFD=90°=∠GND,
∴N、G、F、D四點(diǎn)共圓,
∴∠NFG=∠NDG=45°,
又∵∠ANC=∠AFC=90°,
∴A、N、F、C四點(diǎn)共圓,
∴∠ACN=∠NFG=45°,
∴△ACN是等腰直角三角形,
∴AC=
CN=2
;
(2)證明:由(1)得:△ADH、△CGH是等腰直角三角形,
∴AD=
HD=
(HG+DG)=
HG+
DG=CG+
DG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=90°,∠OAB=30°,反比例函數(shù)
的圖象過點(diǎn)
,反比例函數(shù)
的圖象過點(diǎn)A
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(1)求
和
的值.
(2)過點(diǎn)B作BC∥x軸,與雙曲線
交于點(diǎn)C,求△OAC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,已知∠C=90°,∠B=60°,點(diǎn)D在邊BC上,過D作DE⊥AB于E.
(1)連接AD,取AD的中點(diǎn)F,連接CF,EF,判斷△CEF的形狀,并說明理由
(2)若BD=
CD.把△BED繞著點(diǎn)D逆時針旋轉(zhuǎn)m(0<m<180)度后,如果點(diǎn)B恰好落在初始Rt△ABC的邊上,那么m=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)O為∠BAC的平分線上一點(diǎn),連接OB、OC.
(1)求證:OB=OC;
(2)若OA=OC,∠BAC=46°,求∠OCB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市正在開展“食品安全城市”創(chuàng)建活動,為了解學(xué)生對食品安全知識的了解情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果按照“A非常了解、B了解、C了解較少、D不了解”四類分別進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制了下列兩幅統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
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(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角為 ;
(3)將上面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校共有800名學(xué)生,請你估計對食品安全知識“非常了解”的學(xué)生的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是我校聞瀾閣前樓梯原設(shè)計稿的側(cè)面圖,
,
,樓梯
的坡比為1:
,為了增加樓梯的舒適度,將其改造成如圖2,測量得
,
為
的中點(diǎn),過點(diǎn)
分別作
交
的角平分線于點(diǎn)
,
交
于點(diǎn)
,其中
和
為樓梯,
為平地,則平地
的長度為_________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,P、Q分別是BC、AC上的點(diǎn),作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別為R、S,若AQ=PQ,PR=PS,則結(jié)論:①PA平分∠RPS;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP.其中正確的有( )
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A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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