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如圖,在△ABC中,D為邊BC上一點,且AD=AC,E為△ABC外一點,連接AE,DE,∠1=∠2,BC=ED.求證:AB=AE.
考點:全等三角形的判定與性質
專題:證明題
分析:先根據AD=AC得出∠1=∠C,再由∠1=∠2得出∠2=∠C,根據SAS定理得出△ABC≌△AED,由全等三角形的性質即可得出結論.
解答:解:在△ABC中,
∵AD=AC,
∴∠1=∠C,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠C.
在△ABC與△AED中,
AC=AD
∠C=∠2
BC=ED
,
∴△ABC≌△AED(SAS),
∴AB=AE.
點評:本題考查的是全等三角形的判定與性質,熟知SAS定理是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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如圖,某風箏線的一端固定在地面上,此時風箏線長AB=48米,風箏線與地面的夾角∠ABC=60°,求風箏的高度AC.

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在“▲”處填寫理由或相等的量
如圖,已知點E、F分別在AB、CD上,連結AD、CE、BF,如果∠1=∠2,∠B=∠C,那么AB∥CD.推理過程如下:
解:∵∠1=∠2  (已知),且∠1=∠4    (
 

∴∠2=∠4  (等量代換)
∴CE∥BF   (
 
 )
∴(
 
 )=∠3     (
 
 )
又∵∠B=∠C  (已知)
∴∠3=∠B  (等量代換)
∴AB∥CD   (
 
 ).

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某中學要為同學們訂制校,為此收集了七年級三班50名同學的身高,測量結果如下:
140 165 144 171  145 145 158 150 157 150 154 168 158 155 155
169 157 157 157  158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 
154 155 157 145  160 160 160 155 158 162 162 163 155 163 148
163 168 155 145  171 
(1)填寫下表:
 身高分組 劃記 頻數
 140≤x<144  
 144≤x<148  
 148≤x<152  
 152≤x<156  
 156≤x<160  
 160≤x<164  
 164≤x<168  
 168≤x<172  
(2)將表中整理的數據制成條形統(tǒng)計圖(如圖)

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小穎準備用10元錢買筆記本和作業(yè)本,已知每本筆記本1.8元,每本作業(yè)本0.6元,她買了3本筆記本,你幫她算一算,她最多還可以買
 
本作業(yè)本.

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如圖,正方形ABCD邊長為2,兩對角線交點為O,OEFG也為正方形,則圖中陰影部分面積為
 

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分解因式:x2+2xy+y2-1=
 

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