分析 (1)由已知條件得到AB=10,由PA=PB,于是得到結(jié)論;
(2)設(shè)點P運動x秒時,在點C處追上點R,于是得到AC=6x BC=4x,AB=10,根據(jù)AC-BC=AB,列方程即可得到結(jié)論;
(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下分兩種情況:①當點P在A、B之間運動時②當點P運動到點B左側(cè)時,求得線段MN的長度不發(fā)生變化.
解答 ![]()
解:(1)∵A,B表示的數(shù)分別為6,-4,
∴AB=10,
∵PA=PB,
∴點P表示的數(shù)是1,
故答案為:1;
(2)設(shè)點P運動x秒時,在點C處追上點R,
則:AC=6x BC=4x,AB=10,
∵AC-BC=AB,
∴6x-4x=10,
解得,x=5,
∴點P運動5秒時,追上點R;
(3)線段MN的長度不發(fā)生變化,理由如下分兩種情況:
①當點P在A、B之間運動時(如圖①):MN=MP+NP=$\frac{1}{2}$AP+$\frac{1}{2}$BP=$\frac{1}{2}$(AP+BP)=$\frac{1}{2}$AB=5.
②當點P運動到點B左側(cè)時(如圖②),
MN=PM-PN=$\frac{1}{2}$AP-$\frac{1}{2}$BP=$\frac{1}{2}$(AP-BP)=$\frac{1}{2}$AB=5;
綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其長度為5.
點評 此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用、數(shù)軸,以及線段的計算,解決問題的關(guān)鍵是根據(jù)題意正確畫出圖形,要考慮全面各種情況,不要漏解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 70° | B. | 50° | C. | 45° | D. | 30° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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| A. | 8cm | B. | 10cm | C. | 12cm | D. | 14cm |
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