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如圖,等邊△ABC中,CD∥AB,P為邊BC上一點,Q為直線CD上一點,連接AP、PQ,使得∠APQ=∠BAC.
(1)①如圖1,探索∠PAC與∠PQC的數量關系并證明;②如圖1,求證:AP=PQ;
(2)如圖2,若將“等邊△ABC”改為“等腰直角△ABC(AB=AC)”,其他條件不變,求證:AP=PQ;
(3)如圖3,若繼續(xù)將“等腰直角△ABC”改為“等腰△ABC(AB=AC)”,其他條件不變,(2)中的結論是否正確?若正確,請你給出證明;若不正確,請你說明理由.
考點:全等三角形的判定與性質,等邊三角形的性質,等腰直角三角形
專題:
分析:(1)連接AQ,根據平行線性質和已知求出∠ACQ=∠APQ,推出A、P、C、Q四點共圓,推出∠PAC=∠PQC,∠QAC=∠QPC,求出∠PAQ=∠B,求出∠ACB=∠AQP推出∠PAQ=∠AQP即可.
(2)連接AQ,求出A、P、C、Q四點共圓,得出∠AQP=∠ACB=45°,即可得出∠PAQ=∠AQP,即可得出答案.
(3)連接AQ,根據四點共圓得出∠AQP=∠ACB=∠B,求出∠B=∠PAQ,推出∠PAQ=∠AQP即可.
解答:證明:(1)連接AQ,
∵CD∥AB,
∴∠BAC=∠ACQ,
又∵∠APQ=∠BAC,
∴∠ACQ=∠APQ,
∴A、P、C、Q四點共圓,
∴∠PAC=∠PQC,∠QAC=∠QPC,
∴∠PAQ=∠PAC+∠QAC=∠PQC+∠QPC=180°-∠BCQ,
∵CD∥AB,
∴∠B=180°-∠BCQ,
∴∠PAQ=∠B,
又∵∠APQ=∠BAC,
∴由三角形內角和定理得:∠ACB=∠AQP,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∴∠PAQ=∠AQP,
∴AP=PQ.

(2)連接AQ,
∵三角形ABC是等腰直角三角形,
∴∠BAC=90°,∠B=∠ACB=45°,
∵∠APQ=∠BAC=90°,
∵由(1)知:A、P、C、Q四點共圓,
∴∠PQA=∠ACB=45°,
∴∠PAQ=45°=∠PQA,
∴AP=PQ.

(3)連接AQ,
∵CD∥AB,
∴∠BAC=∠ACQ,
又∵∠APQ=∠BAC,
∴∠ACQ=∠APQ,
∴A、P、C、Q四點共圓,
∴∠AQP=∠ACB,∠PAC=∠PQC,∠QAC=∠QPC,
∴∠PAQ=∠PAC+∠QAC=∠PQC+∠QPC=180°-∠BCQ,
∵CD∥AB,
∴∠B=180°-∠BCQ,
∴∠PAQ=∠B,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB=∠AQP,
∴∠PAQ=∠AQP,
∴AP=PQ.
點評:本題考查了等腰三角形性質和判定,圓內接四邊形的條件和性質的應用,主要考查學生的推理能力,證明過程類似.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

用“>”“<”或“=”填空:
-
6
 
-π;-4
 
 
3-82
;|-1|
 
(-1)11

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,某菜農搭建了一個橫截面為拋物線的大棚,大棚在地面上的寬為AB(單位:米),AB=10,以AB所在直線為x軸,以AB垂直平分線為y軸建立的平面直角坐標系,y軸與拋物線交于點C,拋物線解析式為y=-
1
10
x2+h.
(1)求點C坐標;
(2)若菜農身高為
8
5
米,則在她直立的情況下,在大棚內的橫向活動范圍有幾米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、一個有理數的絕對值一定是正數
B、-5表示的點到原點的距離是5
C、一個有理數的絕對值一定不是負數
D、互為相反數的兩個數的絕對值一定相等

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,一次函數y=ax+b的圖象與反比例函數y=
k
x
的圖象交于A,B兩點,與X軸交于點C,與Y軸交于點D,已知OA=
10
,A(n,1),點B的坐標為(-2,m)
(1)求反比例函數的解析式和一次函數的解析式;
(2)連結BO,求△AOB的面積;
(3)觀察圖象直接寫出一次函數的值大于反比例函數的值時x的取值范圍是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖中有(1)(2)兩個直角邊長為18等腰直角三角形全等,則圖(1)中的小正方形面積是
 
,則圖(2)中的小正方形面積是
 

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已知|a|=8,|b|=5,且|a+b|=a+b,則a-b=
 

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下列實數
22
7
,
8
,1.414,
2
3
π
,
16
,1.202002…,
327
,2-
5
中,無理數的個數為(  )
A、5B、4C、3D、2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,DE∥BC,且S△ADE:S四邊形DBCE=1:8,則AE:AC為( 。
A、1:9B、1:3
C、1:8D、1:2

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