【題目】已知拋物線
經(jīng)過點
,現(xiàn)將拋物線
沿
軸翻折,并向左平移1個單位長度后得到物線
.
(1)求拋物線
的解析式.
(2)若拋物線
與
軸交于
,
兩點(點
在點
右側(cè)),點
在拋物線
對稱軸上一點,
為坐標(biāo)原點,則拋物線
上是否存在點
,使以
,
,
,
為頂點的四邊形是干行四邊形?若存在,求出點
的坐標(biāo):若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
;(2)存在,點
坐標(biāo)為
或
或![]()
【解析】
(1)將點
坐標(biāo)代入解析式可求拋物線
的解析式,由軸對稱和平移的性質(zhì)可求解;
(2)分別以
為邊或
為對角線兩種情況討論,由平行四邊形的性質(zhì)和中點坐標(biāo)公式可求解.
解:(1)∵拋物線
經(jīng)過點
,
∴
,
∴
,
∴拋物線
的解析式為:
,
∵拋物線
沿
軸翻折,并向左平移1個單位長度后得到拋物線
.
∴拋物線
的解析式為:
;
(2)∵拋物線
與
軸交于
,
兩點(點
在點
右側(cè)),
∴
,
∴
,
,
∴點
,點
,
∵點
在拋物線
對稱軸上一點,
∴點
的橫坐標(biāo)為
,
若
為邊,則
,![]()
∴點
的橫坐標(biāo)為:
或
,
當(dāng)
時,
,
∴點
,
當(dāng)
,
,
∴點
;
若
為對角線,
∴
的中點坐標(biāo)為![]()
∴點
的橫坐標(biāo)為6,
∴
,
∴點
,
綜上所述:當(dāng)點
坐標(biāo)為
或
或
時,以
為頂點的四邊形是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分線,BM平分∠ABC交AE于點M,經(jīng)過B,M兩點的⊙O交BC于點G,交AB于點F,FB恰為⊙O的直徑.
![]()
(1)求證:AE與⊙O相切;
(2)當(dāng)BC=4,cosC=
時,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(1,8)和B(4,2)兩點,點P是線段AB上一動點(不與點A和B重合),過P點分別作x軸,y軸的垂線PC,PD交反比例函數(shù)圖象于點E,F,則四邊形OEPF面積的最大值是( 。
![]()
A.3B.4C.
D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC為等腰直角三角形∠ACB=90°,過點C作直線CM,D為直線CM上一點,如果CE=CD且EC⊥CD.
(1)求證:△ADC≌△BEC;
(2)如果EC⊥BE,證明:AD∥EC.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,點M,N在同一個正比例函數(shù)圖象上的是( 。
A.M(2,﹣3),N(﹣4,6)B.M(﹣2,3),N(4,6)
C.M(﹣2,﹣3),N(4,﹣6)D.M(2,3),N(﹣4,6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
、
是緊靠某湖泊的兩條相互垂直的公路,曲線段
是該湖泊環(huán)湖觀光大道的一部分.現(xiàn)準(zhǔn)備修建一條直線型公路
,用以連接兩條公路和環(huán)湖觀光大道,且直線
與曲線段
有且僅有一個公共點
.已知點
到
、
的距離分別為
和
,點
到
的距離為
,點
到
的距離為
.若分別以
、
為
軸、
軸建立平面直角坐標(biāo)系
,則曲線段
對應(yīng)的函數(shù)解析式為
.
![]()
(1)求
的值,并指出函數(shù)
的自變量的取值范圍;
(2)求直線
的解析式,并求出公路
的長度(結(jié)果保留根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個周末小月和小華在南濱路跑步鍛煉身體,兩人同時從A點出發(fā),沿直線跑到B點后馬上掉頭原路返回A點算一個來回,回到A點后又馬上調(diào)頭去往B點,以此類推,每人要完成2個來回。一直兩人全程均保持勻速,掉頭時間忽略不計。如圖所示是小華從出發(fā)到他率先完成第一個來回為止,兩人到B點的距離之和y(米)與小華跑步時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖像,則當(dāng)小華跑完2個來回時,小月離B點的距離為___米.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林在學(xué)習(xí)完一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)后,對函數(shù)圖象與性質(zhì)研究饒有興趣,便想著將一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式進(jìn)行組合研究.他選取特殊的一次函數(shù)![]()
與反比例函數(shù)![]()
,相加后,得到一個新的函數(shù)![]()
.已知,這個新函數(shù)滿足:當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
(1)求出小林研究的這個組合函數(shù)的解析式;
(2)小林依照列表、描點、連線的方法在給定的平面直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出了該函數(shù)圖象的一部分,請你在圖中補全小林未畫完的部分,并根據(jù)圖象,寫出該函數(shù)圖象的一條性質(zhì);
![]()
(3)請根據(jù)你所畫的函數(shù)圖象,利用所學(xué)函數(shù)知識,直接寫出不等式
的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖拋物線y=x2+bx+c(c<0)與x軸交于A、B兩點,(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,頂點為D,且OB=OC=3,點E為線段BD上的一個動點,EF⊥x軸于F.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點E,使△ECF為直角三角形?若存在,求點E的坐標(biāo);不存在,請說明理由;
(3)連接AC、BC,若點P是拋物線上的一個動點,當(dāng)P運動到什么位置時,∠PCB=∠ACO,請直接寫出點P的坐標(biāo).
![]()
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