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20.若有理數(shù)a,b,c滿足|a-1|+(b+3)2+(3c-1)2=0.求(a•b•c)2015÷(a9×b3×c2)的值.

分析 根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列方程求出a、b、c的值,然后代入代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可得解.

解答 解:由題意得,a-1=0,b+3=0,3c-1=0,
解得a=1,b=-3,c=$\frac{1}{3}$,
所以,(a•b•c)2015÷(a9×b3×c2)=[1×(-3)×$\frac{1}{3}$]2015÷[19×(-3)3×($\frac{1}{3}$)2],
=(-1)2015÷[1×(-27)×$\frac{1}{9}$],
=-1÷(-3),
=$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評 本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì):幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí),這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AD=AB=4,BC=6,CD=2,求∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,數(shù)軸上表示1、$\sqrt{2}$的對應(yīng)點(diǎn)分別為A、B,點(diǎn)C為點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對稱點(diǎn),設(shè)點(diǎn)C所表示的數(shù)為x.
(1)寫出實(shí)數(shù)x的值;
(2)求(x+$\sqrt{2}$)2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知⊙O過邊長為4的正方形ABCD頂點(diǎn)A、B.
(1)若⊙O與邊CD相似.
①請用直尺和圓規(guī)作出⊙O(保留作圖痕跡,不寫作法);
②求⊙O的半徑;
(2)過點(diǎn)O作MN⊥AB,分別交AB、CD于點(diǎn)M、N,⊙O與邊AD交于點(diǎn)E,與線段MN交于點(diǎn)F,連接EN、AF,當(dāng)△DEN與△AFM相似時(shí),畫出圖形,并在圖形下方直接寫出⊙O的半徑長.
(注:若有多種情況,每種情況單獨(dú)用一個(gè)圖形表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.一部隊(duì)去野外進(jìn)行軍事訓(xùn)練,他們以每小時(shí)5千米的速度行進(jìn).走了18分鐘的時(shí)候軍部要將一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長.通訊員從軍部出發(fā).騎自行車以每小時(shí)14千米的速度按原路追上去.通訊員要用多少時(shí)間才能追上隊(duì)伍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.計(jì)算(-4)÷2,4÷(-2),(-4)÷(-2).聯(lián)系這類具體數(shù)的除法,你認(rèn)為a、b是有理數(shù)(b≠0)時(shí),下列式子是否成立?可以由此總結(jié)出什么規(guī)律?
(1)$\frac{-a}$=$\frac{a}{-b}$=-$\frac{a}$;(2)$\frac{-a}{-b}$=$\frac{a}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,一次函數(shù)y=ax-2(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象交于第二象限的點(diǎn),且與x軸、y軸分別交于點(diǎn)C、D.已知tan∠AOC=$\frac{1}{3}$,AO=$\sqrt{10}$.
(1)求這個(gè)一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)F是點(diǎn)D關(guān)于x軸的對稱點(diǎn),求△ABF的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,O為Rt△ABC的直角邊AC上一點(diǎn),以O(shè)C為半徑的半圓與斜邊AB相切于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,已知AB=5,AC=4,求BD的長和⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知等腰三角形的腰長為4,一條高的長為2$\sqrt{3}$,求這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù).

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同步練習(xí)冊答案