數(shù)據(jù)的波動(dòng)——方差
| 定義 | 設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1,x2,…,xn，我們用 |
| 意義 | 方差越大，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大；方差越小，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小. |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△ABC中，點(diǎn)D，E分別是邊AB，AC的中點(diǎn)，則△ADE和△ABC的周長(zhǎng)之比等于 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，在△ABC中,先作∠BAC的角平分線AD交BC于點(diǎn)D；再以AC邊上的一點(diǎn)O為圓心，過(guò)A，D兩點(diǎn)作⊙O.(用
尺規(guī)作圖，不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡，并把作圖痕跡用黑色簽字筆加黑)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，一根直立于水平地面上的木桿AB在燈光下形成影子，當(dāng)木桿繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)直至到達(dá)地面時(shí)，影子的長(zhǎng)度發(fā)生變化.設(shè)AB垂直于地面時(shí)的影長(zhǎng)為AC(假定AC＞AB)，影長(zhǎng)的最大值為m，最小值為n，那么下列結(jié)論：①m＞AC;②m=AC;③n=AB;④影子的長(zhǎng)度先增大后減小.其中，正確的結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
游泳是一項(xiàng)深受青少年喜愛(ài)的體育活動(dòng)，學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，組織學(xué)生觀看了紀(jì)實(shí)片“孩子，請(qǐng)不要私自下水”，并于觀看后在本校的2 000名學(xué)生中作了抽樣調(diào)查.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題：
(1)這次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了 名學(xué)生；
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；
(3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，估算該校2 000名學(xué)生中大約有多少人“一定會(huì)下河游泳”？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
甲、乙兩人在5次打靶測(cè)試中命中的環(huán)數(shù)如下：
甲：8，8，7，8，9；
乙：5，9，7，10，9；
(1)填表如下：
| 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
| 甲 | 8 |
| 8 | 0.4 |
| 乙 |
| 9 |
| 3.2 |
(2)教練根據(jù)這5次的成績(jī)，選擇甲參加射擊比賽，教練的理由是什么？
(3)如果乙再射1次，命中8環(huán)，那么乙射擊成績(jī)的方差 .(填“變大”“變小”或“不變”)
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來(lái)衡量這組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小，并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差，記作s2.
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C.2 D.4