【題目】在矩形ABCD中,AB=3厘米,AD=4厘米,點P以每秒
厘米的速度在BC上從B往C運動,同時點Q以每秒1厘米的速度在CA上從C往A運動,設(shè)運動時間為t秒.
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(1)當(dāng)PQ平行于AB時,求t的值;
(2)是否存在某一時刻t,使點P、Q、D三點在同一直線上?若存在,求出t;若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)△PQC為等腰三角形時,求t的值.
【答案】(1)t=
;(2)當(dāng)t=
時,點P、Q、D三點在同一直線上;(3)t=
或t=
或t=
時,△PQC為等腰三角形.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)勾股定理求出AC的長,根據(jù)平行線分線段成比例定理列出比例式,計算即可;
(2)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到
=
,代入數(shù)據(jù)計算即可;
(3)分CQ=CP、QP=QC、PQ=PC三種情況,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和相似三角形的性質(zhì)進行計算即可.
解:(1)∵∠B=90°,AB=3厘米,AD=4厘米,
∴AC=
=5厘米,
由題意得,BP=
t,CQ=t,則CP=4﹣
t,
∵PQ∥AB,
∴
=
,即
=
,
解得t=
;
(2)∵四邊形ABCD為矩形,
∴AD∥BC,
如圖2,當(dāng)點P、Q、D三點在同一直線上時,
=
,即
=
,
解得t1=
(舍去),t2=
,
則當(dāng)t=
時,點P、Q、D三點在同一直線上;
(3)當(dāng)CQ=CP時,4﹣
t=t,
解得t=
;
當(dāng)QP=QC時,
如圖3,作QE⊥BC于E,
則PE=EC=
(4﹣
t),
∵QE∥AB,
∴
=
,
即
=
,
解得t=
;
當(dāng)PQ=PC時,
如圖4,作PF⊥AC于F,
則FC=
QC=
t,
∵PF⊥AC,∠B=90°,
∴△CFP∽△CBA,
∴
=
,即
=
,
解得t=
,
綜上所述,t=
或t=
或t=
時,△PQC為等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=
x+4分別交x軸,y軸于A,B兩點,點C為OB的中點,點D在第二象限,且四邊形AOCD為矩形.
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(1)直接寫出點A,B的坐標(biāo),并求直線AB與CD交點E的坐標(biāo);
(2)動點P從點C出發(fā),沿線段CD以每秒1個單位長度的速度向終點D運動;同時,動點N從點A出發(fā),沿線段AO以每秒1個單位長度的速度向終點O運動,過點P作PH⊥OA,垂足為H,連接NP.設(shè)點P的運動時間為t秒.
①若△NPH的面積為1,求t的值;
②點Q是點B關(guān)于點A的對稱點,問BP+PH+HQ是否有最小值,如果有,求出相應(yīng)的點P的坐標(biāo);如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BG⊥AE,垂足為G,BG=
,則△CEF的周長為( )
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A.8 B.9.5 C.10 D.11.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D、E分別在邊BC、AC上,∠ADE=60°.
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(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)如果AB=3,EC=
,求DC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區(qū)在規(guī)劃改造期間,欲拆除小區(qū)廣場邊的一根電線桿AB,已知距電線桿AB水平距離14米處是觀景臺,即BD=14米,該觀景臺的坡面CD的坡角∠CDF的正切值為2,觀景臺的高CF為2米,在坡頂C處測得電線桿頂端A的仰角為30°,D、E之間是寬2米的人行道,如果以點B為圓心,以AB長為半徑的圓形區(qū)域為危險區(qū)域.請你通過計算說明在拆除電線桿AB時,人行道是否在危險區(qū)域內(nèi)?(
≈1.73)
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