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某區(qū)對(duì)初中畢業(yè)生的視力進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，一下是根據(jù)所調(diào)查的300名學(xué)生的調(diào)查結(jié)果繪制的聘書分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分，解答下列問(wèn)題：
視力x頻數(shù)（人）
4.0≤x＜4.315
4.3≤x＜4.645
4.6≤x＜4.9105
4.9≤x＜5.2a
5.2≤x＜5.460
（1）表中a=______；
（2）在圖中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）若視力x≥4.9為正常，請(qǐng)根據(jù)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)該區(qū)7000名初中畢業(yè)生視力正常的有多少人？
（1）根據(jù)題意得：
a=300-15-45-105-60=75（人）；
答：從4.9≤x＜5.2的人數(shù)是75人；
故答案為：75；

（2）根據(jù)圖表即可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖：
；

（3）根據(jù)題意得：
7000×
75+60
300
=7000×0.45=3150（人）．
答：估計(jì)該區(qū)7000名初中畢業(yè)生視力正常的有3150人．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

期中考試過(guò)后，李老師把八年級(jí)一班60名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖，其中60分以下的人數(shù)和90分以上的人數(shù)一樣多，而其它三個(gè)分?jǐn)?shù)段（60-70，70-80，80-90）的頻率分別是0.15、0.35、0.30．按學(xué)校規(guī)定成績(jī)?cè)?0分以上（含80分）為優(yōu)秀，那么這次考試中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生有（　�。�
A．20人B．24人C．25人D．27人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)高一年級(jí)的一研究性學(xué)習(xí)小組為了解本年級(jí)1300名學(xué)生每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，隨機(jī)對(duì)該年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
時(shí)間（天）45678910111213
人數(shù)248101422161284
（1）在這個(gè)統(tǒng)計(jì)中，眾數(shù)是______，中位數(shù)是______；
（2）補(bǔ)全下面的頻率分布表和頻率分布直方圖：
分組頻數(shù)頻率
3.5～5.560.06
5.5～7.5180.18
7.5～9.5______0.36
9.5～11.528______
11.5～13.5120.12
合計(jì)1001.00
（3）請(qǐng)你估算這所學(xué)校該年級(jí)的學(xué)生中，每學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于9天的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校組織學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)調(diào)查，并對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比．下面是將某年級(jí)60篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告的成績(jī)進(jìn)行整理，分成5組畫出的頻數(shù)分布直方圖．已知從左到右4個(gè)組的頻率分別是0.05，0.15，0.35，0.30，那么這次評(píng)比被評(píng)為優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告有（分?jǐn)?shù)＞或等于80分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)）（　�。�
A．18篇B．24篇C．25篇D．27篇

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一、問(wèn)題背景：
某校九年級(jí)（1）班課題學(xué)習(xí)小組對(duì)家庭煤氣的使用量做了研究，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程和對(duì)數(shù)據(jù)的處理如下．
仔細(xì)觀察現(xiàn)在家庭使用的電子打火煤氣灶，發(fā)現(xiàn)當(dāng)關(guān)著煤氣的時(shí)候，煤氣旋鈕（以下簡(jiǎn)稱旋鈕）的位置為豎直方向，把這個(gè)位置定為0°，煤氣開(kāi)到最大時(shí)，位置為90度．（以0°位置作起始邊，旋鈕和起始邊的夾角）．在0～90°之間平均分成五等分，代表不同的煤氣流量，它們分別是18°，36°，54°，72°，90°，見(jiàn)圖1．

在這些位置上分別以燒開(kāi)一壺水（3.75升）為標(biāo)準(zhǔn)，記錄所需的時(shí)間和所用的煤氣量．并根據(jù)旋鈕位置以及燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間（用t表示）、所用煤氣量（用v表示），計(jì)算出不同旋鈕位置所代表的煤氣流量（用L表示），L=v/t，數(shù)據(jù)見(jiàn)右表．這樣就可以研究煤氣流量和燒開(kāi)一壺水所需時(shí)間及用氣量之間的關(guān)系了．
位置燒開(kāi)一壺水所需流量
時(shí)間（分）煤氣量（m3）m3/分
18°190.130.0068
36°160.120.0076
54°130.140.0107
72°120.150.0124
90°100.170.0172
二、任務(wù)要求：

1、作圖：將下面圖2中的直方圖補(bǔ)充完整；在圖3中作出流量與時(shí)間的折線圖．
2、填空：①?gòu)膱D2可以看出，燒開(kāi)-壺水所耗用的最少煤氣量為_(kāi)_____m2，此時(shí)旋鈕位置在______．
②從圖3可以看出，不考慮煤氣用量，燒開(kāi)一壺水所用的最短時(shí)間為_(kāi)_____分鐘，此時(shí)旋鈕位置在______．
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)上述結(jié)果（用煤氣燒水最省時(shí)和最省氣）作一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我縣教研室對(duì)2007年平陽(yáng)縣中考數(shù)學(xué)試題的選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì)，受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布情況：
題號(hào)12345678
答錯(cuò)人數(shù)910661823
已知這n人中，平均每題有12人答錯(cuò)，同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的2倍，且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)．解答下面的問(wèn)題：
（1）總共統(tǒng)計(jì)了多少人？
（2）第5，6兩題各有多少人答對(duì)？
（3）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校在“書香滿校園”的讀書活動(dòng)期間，學(xué)生會(huì)組織了一次捐書活動(dòng)．如圖（1）是學(xué)生捐圖書給圖書館的條形圖，圖（2）是該學(xué)校學(xué)生人數(shù)的比例分布圖，已知該校學(xué)生共有1000人．
（1）求該校學(xué)生捐圖書的總本數(shù)；
（2）問(wèn)該校學(xué)生平均每人捐圖書多少本？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某農(nóng)場(chǎng)分3批種植新品種葡萄樹(shù)，每次種植的幼苗及成活率分別如圖1，圖2所示：

（1）求該農(nóng)場(chǎng)這3次種植的葡萄樹(shù)幼苗總數(shù)和平均成活率；
（2）如果這個(gè)農(nóng)場(chǎng)需要種植成活2000棵新品種葡萄樹(shù)，根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果，估計(jì)該農(nóng)場(chǎng)需要種植多少棵幼苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校以1班學(xué)生的地理測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合圖中信息填空：
（1）D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為_(kāi)_____；
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在扇形圓心角度數(shù)為_(kāi)_____；
（3）該班學(xué)生地理測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在______級(jí)內(nèi)；
（4）若該校共有1500人，則估計(jì)該校地理成績(jī)得A級(jí)的學(xué)生約有______人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案