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兩個形狀大小相同的三角板,可以拼出各種不同的圖形.如下圖,各圖已經(jīng)畫出其中一個三角板,請你補出另一個三角板,使每個圖形分別成不同的中心對稱圖形.

【答案】分析:分別找出各圖形的對稱中心,再根據(jù)中心對稱圖形的性質(zhì)即可畫出圖形.
解答:解:如圖所示:

點評:本題考查的是應(yīng)用與設(shè)計作圖,熟知中心對稱圖形的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△DEF是兩個形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,點C落在DE的中點處,且AB的中點M與C、F三點共線,現(xiàn)在讓△ABC在直線MF上向右作勻速移動,而△DEF不動,設(shè)兩個三角形重合部分的面積為y,向右水平移動的距離為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

我們常用各種多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案,也就是說,使用給定的某些多邊形,能夠拼成一個平面圖形,既不留下一絲空白,又不互相重疊(在幾何里稱為平面密鋪).當(dāng)圍繞一點拼在一起的幾個多邊形的內(nèi)角和為360°時,就能夠拼成一個平面圖形.
探究用同一種正多邊形進(jìn)行平面密鋪.
例如:如圖1,用三個同種類型(大小一樣、形狀相同)的正六邊形地磚可以平面密鋪.
(1)請問僅限于同一種類型的多邊形進(jìn)行密鋪,哪幾種能平面密鋪?
①②
①②
(填序號);
①正三角形    ②正四邊形     ③正五邊形     ④正八邊形
探究用兩種邊長相等的正多邊形進(jìn)行平面密鋪.
例如:如圖2,二個正三角形和二個正六邊形可以平面密鋪.
(2)限用兩種邊長相等的正多邊形進(jìn)行平面密鋪,以下哪幾種是可行的?
ABE
ABE

A.正三角形和正方形      B.正方形和正八邊形         C.正方形和正五邊形
D.正八邊形和正六邊形    E.正三角形和正十二邊形    F.正三角形和正五邊形
(3)繼續(xù)推廣到用三種不同的正多邊形進(jìn)行平面密鋪,請寫出符合題意的不同組合.
例如:①正三角形、正方形、正六邊形;
②正三角形、正九邊形、正十八邊形;
正三角形、正四邊形,正十二邊形
正三角形、正四邊形,正十二邊形
;
正三角形,正十邊形,正十五邊形
正三角形,正十邊形,正十五邊形

(4)如果用形狀,大小相同的如圖3方格紙中的三角形,能進(jìn)行平面密鋪嗎?若能,請在方格紙中畫出密鋪的設(shè)計圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,△ABC和△DEF是兩個形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,點C落在DE的中點處,且AB的中點M與C、F三點共線,現(xiàn)在讓△ABC在直線MF上向右作勻速移動,而△DEF不動,設(shè)兩個三角形重合部分的面積為y,向右水平移動的距離為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年河北省石家莊市第28中學(xué)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,△ABC和△DEF是兩個形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,點C落在DE的中點處,且AB的中點M與C、F三點共線,現(xiàn)在讓△ABC在直線MF上向右作勻速移動,而△DEF不動,設(shè)兩個三角形重合部分的面積為y,向右水平移動的距離為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年山東省濟(jì)南市雨露學(xué)校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖,△ABC和△DEF是兩個形狀大小完全相同的等腰直角三角形,∠ACB=∠DFE=90°,點C落在DE的中點處,且AB的中點M與C、F三點共線,現(xiàn)在讓△ABC在直線MF上向右作勻速移動,而△DEF不動,設(shè)兩個三角形重合部分的面積為y,向右水平移動的距離為x,則y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊答案