【題目】如圖,ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,CE平分∠BCD交AB于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)F,且∠ABC=60°,AB=2BC,連接OE.下列結(jié)論:①∠ACD=30°;②SABCD=ACBC;③OE:AC=
:6; ④SOEF=
SABCD,成立的是_____.
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【答案】①②③
【解析】
由四邊形ABCD是平行四邊形,得到∠ABC=∠ADC=60°,∠BAD=120°,根據(jù)角平分線的定義得到∠DCE=∠BCE=60°推出△CBE是等邊三角形,證得∠ACB=90°,求出∠ACD=∠CAB=30°,故①正確;由AC⊥BC,得到SABCD=ACBC,故②正確,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到AC=
BC,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到OE=
BC,于是得到OE:AC=
:6;故③正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到
=
=2,求得S△OCF=2S△OEF,所以S△OEF=
S△OEC,又因?yàn)?/span>OE=
BC=
AD,S△OEC= S△OEB,所以S△OEC= S△OEB=
S△ABD=
S ABCD,可得:S△OEF=
×
S ABCD=
,故④不正確.
解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴∠ABC=∠ADC=60°,∠BAD=120°,
∵CE平分∠BCD交AB于點(diǎn)E,
∴∠DCE=∠BCE=60°
∴△CBE是等邊三角形,
∴BE=BC=CE,
∵AB=2BC,
∴AE=BC=CE,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACD=∠CAB=30°,故①正確;
∵AC⊥BC,
∴SABCD=ACBC,故②正確,
在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,
∴AC=
BC,
∵AO=OC,AE=BE,
∴OE=
BC,
∴OE:AC=
BC:
BC,
∴OE:AC=
:6;故③正確;
∵AO=OC,AE=BE,
∴OE∥BC,
∴△OEF∽△BCF,
=
=2:1 ,
∴S△OCF:S△OEF=
=2,
∴S△OCF=2S△OEF,
∴S△OEF=
S△OEC,
又∵OE=
BC=
AD,S△OEC= S△OEB,
∴ S△OEC= S△OEB=
S△ABD=
S ABCD,
即S△OEF=
×
S ABCD=
,
故④不正確.
故答案為:①②③.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市長(zhǎng)途客運(yùn)站每天6:30—7:30開(kāi)往某縣的三輛班車(chē)票價(jià)相同,但車(chē)的舒適程度不同.小張和小王因事需在這一時(shí)段乘車(chē)去該縣,但不知道三輛車(chē)開(kāi)來(lái)的順序,兩人采用不同的乘車(chē)方案:小張無(wú)論如何決定乘坐開(kāi)來(lái)的第一輛車(chē),而小王則是先觀察后上車(chē),當(dāng)?shù)谝惠v車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí),他不上車(chē),而是仔細(xì)觀察車(chē)的舒適狀況.若第二輛車(chē)的狀況比第一輛車(chē)好,他就上第二輛車(chē);若第二輛車(chē)不如第一輛車(chē),他就上第三輛車(chē).若按這三輛車(chē)的舒適程度分為優(yōu)、中、差三等,請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:
(1)三輛車(chē)按出現(xiàn)的先后順序共有哪幾種可能?
(2)請(qǐng)列表分析哪種方案乘坐優(yōu)等車(chē)的可能性大?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A(8,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),P是線段OA上任意一點(diǎn)(不含端點(diǎn)O、A),過(guò)P、O兩點(diǎn)的二次函數(shù)y1和過(guò)P、A兩點(diǎn)的二次函數(shù)y2的圖象開(kāi)口均向下,它們的頂點(diǎn)分別為B、C,射線OB與AC相交于點(diǎn)D.當(dāng)OD=AD=5時(shí),這兩個(gè)二次函數(shù)的最大值之和等于_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位射擊運(yùn)動(dòng)員參加射擊訓(xùn)練,各射擊20次,成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
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設(shè)甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員射擊成績(jī)的方差分別為S 2甲和S 2乙,則下列說(shuō)法正確的是
A. S 2甲<S 2乙B. S 2甲=S 2乙
C. S 2甲>S 2乙D. 無(wú)法比較S 2甲和S 2乙的大小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,△ABC內(nèi)接于⊙O.點(diǎn)D在⊙O 上,BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,DF⊥BC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:FD是⊙O的切線;
(2)若BD=8,sin∠DBF=
,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn) A,B,C,D 依次在同一條直線上,點(diǎn) E,F 分別在直線 AD 的兩側(cè),已知 BE//CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求證:四邊形 BFCE 是平行四邊形.
(2)若 AD=10,EC=3,∠EBD=60°,當(dāng)四邊形 BFCE是菱形時(shí),求 AB 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=12,AD=8,∠ABC的平分線交CD于點(diǎn)F,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CG⊥BE,垂足為G,若EF=2,則線段CG的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面16×8的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,△ABC是格點(diǎn)三角形(頂點(diǎn)在網(wǎng)格交點(diǎn)處),請(qǐng)你畫(huà)出:
(1)△ABC關(guān)于點(diǎn)P的位似△A′B′C′,且位似比為1:2;
(2)以A.B.C.D為頂點(diǎn)的所有格點(diǎn)平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AC為其中一條對(duì)角線,且S△ABC:S△ADC=AB:AD.
(1)如圖1,求證:BC=CD;
(2)如圖2:連接OC,交對(duì)角線BD于點(diǎn)E,若∠BAD=60°,求證:OE=EC;
(3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC于點(diǎn)F,連接FO并延長(zhǎng)FO,交AB邊于點(diǎn)G,若FG⊥AB,OC=
,求△OFC的面積.
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