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有一種螃蟹,從海里捕獲后不放養(yǎng)最多只能存活兩天,如果在池塘里放養(yǎng),可以延長存活時間,但每天也有一定數量的螃蟹死去,假設放養(yǎng)期內螃蟹的個體重量基本保持不變.現有一經銷商,按市場價收購了這種活螃蟹1000千克放養(yǎng)在池塘內,此時市場價為每千克30元.據推測,此后每千克活螃蟹的市場價在前5天內不發(fā)生變化,從第6天開始每天漲價1元,放養(yǎng)30后,每天漲價2元,但是,放養(yǎng)一天需各種費用支出400元,且每天還有10千克螃蟹死去,假設死螃蟹當天全部出售,售價都是每千克20元.
(1)寫出市場價P(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(2)如果放養(yǎng)X天后將活螃蟹一次性出售,并記1000千克螃蟹的銷售總額Q(元),請求出Q(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(3)該經銷商將這批螃蟹放養(yǎng)多少天后出售,可獲得最大利潤?并求出最大利潤.

解:(1)①當1≤X≤5時,P=30;
②5<X≤30時,P=30+(X-5)=25+X;
③當X>30時,P=30+25+2(X-30)=2X-5;
綜上可得P=;

(2)當1≤X≤5時,Q=30(1000-10X)+20×10X=30000-100X;
②5<X≤30時,P=30+(X-5)=25+X;剩余螃蟹量為1000-10X,
則Q=(25+X)(1000-10X)+20×10X=-10X2+950X+25000;
③當X>30時,P=30+25+2(X-30)=2X-5,剩余螃蟹量為1000-10X,
則Q=(2X-5)(1000-10X)+20×10X=-20X2+2250X-5000
綜上可得Q=

(3)①當1≤X≤5時,w=Q-400X=30000-500X,
當X=1時,銷售額最大,最大為29500元;
②5<X≤30時,w=Q-400X=-10X2+550X+25000=-10(X-2+32562.5,
當x=27或28時,Q取得最大,最大為32560元;
③當X>30時,w=Q-400X=-20X2+1850X-5000=-20(X-2+37781.25,
當X=46時,Q取得最大,最大為37780元.
綜上可得當x=46時,可獲得最大利潤,最大利潤為37780元.
答:該經銷商將這批螃蟹放養(yǎng)46天后出售,可獲得最大利潤,最大利潤為37780元.
分析:(1)分三段討論,①1≤X≤5,②5<X≤30,③X>30,分別求出P與X的函數關系式;
(2)由(1)的函數關系式,根據Q=(售價-進價)×剩余螃蟹量,即可得出Q(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(3)根據(2)的結論,分別確定每一個時間段的最大利潤,比較即可得出答案.
點評:本題考查了二次函數的應用及分段函數的知識,難點在于每一段自變量取值范圍內的函數關系式求解,注意仔細審題,熟練配方法求二次函數最值的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

23、有一種螃蟹,從海上捕獲后不放養(yǎng),最多只能存活兩天.如果放養(yǎng)在塘內,可以延長存活時間,但每天也有一定數量的蟹死去.假設放養(yǎng)期內蟹的個體質量基本保持不變,現有一經銷商,按市場價收購這種活蟹1000 kg放養(yǎng)在塘內,此時市場價為每千克30元,據測算,此后每千克活蟹的市場價每天可上升1元,但是,放養(yǎng)一天需支出各種費用為400元,且平均每天還有10 kg蟹死去,假定死蟹均于當天全部銷售出,售價都是每千克20元.
(1)設x天后每千克活蟹的市場價為p元,寫出p關于x的函數關系式;
(2)如果放養(yǎng)x天后將活蟹一次性出售,并記1000 kg蟹的銷售總額為Q元,寫出Q關于x的函數關系式;
(3)該經銷商將這批蟹放養(yǎng)多少天后出售,可獲最大利潤(利潤=Q-收購總額).

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科目:初中數學 來源: 題型:

有一種螃蟹,從海里捕獲后不放養(yǎng)最多只能存活兩天,如果在池塘里放養(yǎng),可以延長存活時間,但每天也有一定數量的螃蟹死去,假設放養(yǎng)期內螃蟹的個體重量基本保持不變.現有一經銷商,按市場價收購了這種活螃蟹1000千克放養(yǎng)在池塘內,此時市場價為每千克30元.據推測,此后每千克活螃蟹的市場價在前5天內不發(fā)生變化,從第6天開始每天漲價1元,放養(yǎng)30后,每天漲價2元,但是,放養(yǎng)一天需各種費用支出400元,且每天還有10千克螃蟹死去,假設死螃蟹當天全部出售,售價都是每千克20元.
(1)寫出市場價P(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(2)如果放養(yǎng)X天后將活螃蟹一次性出售,并記1000千克螃蟹的銷售總額Q(元),請求出Q(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(3)該經銷商將這批螃蟹放養(yǎng)多少天后出售,可獲得最大利潤?并求出最大利潤.

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科目:初中數學 來源:2011年廣東省深圳景新中學初一第一學期期末數學卷 題型:解答題

(12分)
有一種螃蟹,從海上捕獲后不放養(yǎng),最多只能存活兩天.如果放養(yǎng)在塘內,可以延長存活時間,但每天也有一定數量的蟹死去.假設放養(yǎng)期內蟹的個體質量基本保持不變,現有一經銷商,按市場價收購這種活蟹1000 kg放養(yǎng)在塘內,此時市場價為每千克30元,據測算,此后每千克活蟹的市場價每天可上升1元,但是,放養(yǎng)一天需支出各種費用為400元,且平均每天還有10 kg蟹死去,假定死蟹均于當天全部銷售出,售價都是每千克20元.
(1)設x天后每千克活蟹的市場價為p元,寫出p關于x的函數關系式;
(2)如果放養(yǎng)x天后將活蟹一次性出售,并記1000 kg蟹的銷售總額為Q元,寫出Q關于x的函數關系式.
(3)該經銷商將這批蟹放養(yǎng)多少天后出售,可獲最大利潤(利潤=Q-收購總額)?

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科目:初中數學 來源:2012年湖北省黃岡市中考數學模擬試卷(C卷)(解析版) 題型:解答題

有一種螃蟹,從海里捕獲后不放養(yǎng)最多只能存活兩天,如果在池塘里放養(yǎng),可以延長存活時間,但每天也有一定數量的螃蟹死去,假設放養(yǎng)期內螃蟹的個體重量基本保持不變.現有一經銷商,按市場價收購了這種活螃蟹1000千克放養(yǎng)在池塘內,此時市場價為每千克30元.據推測,此后每千克活螃蟹的市場價在前5天內不發(fā)生變化,從第6天開始每天漲價1元,放養(yǎng)30后,每天漲價2元,但是,放養(yǎng)一天需各種費用支出400元,且每天還有10千克螃蟹死去,假設死螃蟹當天全部出售,售價都是每千克20元.
(1)寫出市場價P(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(2)如果放養(yǎng)X天后將活螃蟹一次性出售,并記1000千克螃蟹的銷售總額Q(元),請求出Q(元)與放養(yǎng)時間X(天)之間的函數關系;
(3)該經銷商將這批螃蟹放養(yǎng)多少天后出售,可獲得最大利潤?并求出最大利潤.

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