已知拋物線
經(jīng)過點(diǎn)
．
（1）求拋物線的解析式．
（2）設(shè)拋物線頂點(diǎn)為
，與
軸交點(diǎn)為
．求
的值．
（3）設(shè)拋物線與
軸的另一個交點(diǎn)為
，求四邊形
的面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖3，四邊形ABCD是圓內(nèi)接四邊形，E是BC延長線上一點(diǎn)，若∠BAD=105°，
則∠DCE的大小是（ ）
A．115° B ．l05° C．100° D．95°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2010年10月9日，國家發(fā)改委價格司公布《關(guān)于居民生活用電實(shí)行階梯電價的指導(dǎo)意見》提供了兩套可供選擇的電價方案，向社會公開征求意見：
方案一：第一檔月均用電量110度以內(nèi)，該檔內(nèi)電價不變動；第二檔月用電量為110度至210度，提價標(biāo)準(zhǔn)不低于每度5分錢；第三檔為用電量210度以上，每度電價上調(diào)不低于0.2元。
方案二，第一檔電價月用電量140度以內(nèi)每度提高1分錢；第二檔月均用電量為140度至270度，每度電價提高不低于5分錢；第三檔為用電量270度以上，每度電價提高不低于0.2元。
為此某單位組織了一次調(diào)查，同意方案一的人數(shù)用A表示，同意方案二的人數(shù)用B表示，認(rèn)為是變相漲價的人數(shù)用C表示,無所謂的人數(shù)用D表示，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況制作了統(tǒng)計(jì)圖表。請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息回答下列問題：
（1）該單位共調(diào)查了多少人？并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在圓中表示D的扇形的圓心角是多少度？
（3）為什么會有30%的人認(rèn)為變相漲價？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
有四張完全一樣的空白紙片，在每張紙片的一個面上分別寫上1、2、3、4．某同學(xué)把這四張紙片寫有字的一面朝下，先洗勻隨機(jī)抽出一張，放回洗勻后，再隨機(jī)抽出一張．求抽出的兩張紙片上的數(shù)字之積小于6的概率．（用樹狀圖或列表法求解）
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，
．
．
中，令
得
，
，
得
或
，
．
四邊形
（面積單位）
分解因式的結(jié)果是 . 
中，點(diǎn)
、
是對角線
上兩點(diǎn)，且
．
求證：
．（8分）