在今年“全國助殘日”捐款活動中,某班級第一小組 7 名同學積極捐出自己的零花錢,奉獻自己的 愛心,他們捐款的數(shù)額分別是(單位:元)50、20、50、30、25、50、55,這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位 數(shù)分別是( )
A.50 元,30 元 B.50 元,40 元 C.50 元,50 元 D.55 元,50 元
C【考點】眾數(shù);中位數(shù).
【分析】根據(jù)中位數(shù)的定義將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,找出最中間的那個數(shù); 根據(jù)眾數(shù)的定義找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即可.
【解答】解:50 出現(xiàn)了 3 次,出現(xiàn)的次數(shù)最多, 則眾數(shù)是 50;
把這組數(shù)據(jù)從小到大排列為:20,25,30,50,50,50,55, 最中間的數(shù)是 50,
則中位數(shù)是 50. 故選 C.
【點評】此題考查了眾數(shù)和中位數(shù),眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從 小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列說法:
①無限小數(shù)都是無理數(shù);
②帶根號的數(shù)不一定是無理數(shù);
③任何實數(shù)都可以開立方;
④有理數(shù)都是實數(shù),
其中正確的有( )
A.1個 B.2個 C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“美”、“麗”、“南”、“山”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,求摸出球上的漢字剛好是“美”的概率;
(2)甲從中任取一球,不放回,再從中任取一球,請用樹狀圖或列表法,求甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“美麗”或“南山”的概率;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙兩車從 A 城出發(fā)勻速行駛至 B 城.在整個行駛過程中,甲、乙兩車離開 A 城的距離 y(千 米)與甲車行駛的時間 t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示.則下列結論:
①A,B 兩城相距 300 千米;
②乙車比甲車晚出發(fā) 1 小時,卻早到 1 小時;
③乙車出發(fā)后 2.5 小時追上甲車;
④當甲、乙兩車相距 50 千米時,t=
或
. 其中正確的結論有( )
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A.1 個 B.2 個 C.3 個 D.4 個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知∠1=∠2,要得到△ABD≌△ACD,還需從下列條件中補選一個,則錯誤的選法是
( )
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A.AB=AC B.DB=DC C.∠ADB=∠ADC D.∠B=∠C
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知平行四邊形 ABCD,試用兩種方法,將平行四邊形 ABCD 分成面積相等的四部分.(要 求可將第二種方法畫在平行四邊形 EFGH 中,用文字簡述你所設計的兩種辦法)
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