【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標(biāo)系,一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點(diǎn)
A(0,2),B(4,2)C(6,0),解答下列問題:
(1)請?jiān)趫D中確定該圓弧所在圓心D點(diǎn)的位置,則D點(diǎn)坐標(biāo)為___ ___;
(2)連結(jié)AD,CD,求⊙D的半徑(結(jié)果保留根號);
(3)若把扇形DAC圍成一個(gè)圓錐,求圍成圓錐的底面半徑(結(jié)果保留根號).
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【答案】(1) D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-2);(2)2
;(3)
.
【解析】
(1)由圓心在AB和BC的垂直平分線上,可得出D點(diǎn)的位置;
(2)過點(diǎn)D作DE⊥y軸,交y軸于點(diǎn)E,在Rt△ADE中,利用勾股定理可求得AD的長,即可得出半徑;
(3) 求得弧長,除以2π即為圓錐的底面半徑.
(1)如圖1,作出線段AB和BC的垂直平分線的交點(diǎn)即為所求的D點(diǎn),
可知D點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-2),
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(2)如圖2,過點(diǎn)D作DE⊥y軸,交y軸于點(diǎn)E,在Rt△ADE中,AE=2+2=4,DE=2,由勾股定理可求得AD=2
,即⊙D的半徑為2
;
(3)如圖2,連接AC,在Rt△AOC中,AO=2,OC=6,由勾股定理可求得AC=2
,
在△ADC中,AD2+CD2=40=AC2,
∴∠ADC=90°,
∴設(shè)圓錐的底面半徑為r,則
,
,
∴r=
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè)),且OA=3,OB=1,與y軸交于C(0,3),拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(﹣1,4).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線的解析式;
(3)過點(diǎn)D作直線DE∥y軸,交x軸于點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線上B、D兩點(diǎn)間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與B、D兩點(diǎn)重合),PA、PB與直線DE分別交于點(diǎn)F、G,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí),EF+EG是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一座拋物線型拱橋,已知橋下在正常水位AB時(shí),水面寬8m,水位上升3m, 就達(dá)到警戒水位CD,這時(shí)水面寬4m,若洪水到來時(shí),水位以每小時(shí)0.2m的速度上升,求水過警戒水位后幾小時(shí)淹到橋拱頂.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120,AD⊥BC,且AD=AB.
(1)如圖1,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為點(diǎn)E,F(xiàn),求證:AE+AF=AD
(2)如圖2,如果∠EDF=60,且∠EDF兩邊分別交邊AB,AC于點(diǎn)E,F(xiàn),那么線段AE,AF,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并給出證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,每個(gè)小正方形的邊長都為1,四邊形ABCD的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)求四邊形ABCD的面積;
(2)∠BCD是直角嗎?說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題情境:
在平面直角坐標(biāo)系
中有不重合的兩點(diǎn)
和點(diǎn)
,小明在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),若
,則
軸,且線段
的長度為
;若
,則
軸,且線段
的長度為
;
(應(yīng)用):
(1)若點(diǎn)
、
,則
軸,
的長度為__________.
(2)若點(diǎn)
,且
軸,且
,則點(diǎn)
的坐標(biāo)為__________.
(拓展):
我們規(guī)定:平面直角坐標(biāo)系中任意不重合的兩點(diǎn)
,
之間的折線距離為
;例如:圖1中,點(diǎn)
與點(diǎn)
之間的折線距離為
.
解決下列問題:
(1)如圖1,已知
,若
,則
__________;
(2)如圖2,已知
,
,若
,則
__________.
(3)如圖3,已知
的,點(diǎn)
在
軸上,且三角形
的面積為3,則
__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】農(nóng)八師石河子市某中學(xué)初三(1)班的學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課中,來到市游憩廣場,測量坐落在廣場中心的王震將軍的銅像高度,已知銅像底座的高為3.5m.某小組的實(shí)習(xí)報(bào)告如下.請你計(jì)算出銅像的高(結(jié)果精確到0.1m)
實(shí)習(xí)報(bào)告2003年9月25日
題目1 | 測量底部可以到達(dá)的銅像高 | |||
| ||||
測 得 數(shù) 據(jù) | 測量項(xiàng)目 | 第一次 | 第二次 | 平均值 |
BD的長 | 12.3m | 11.7m | ||
測傾器CD的高 | 1.32m | 1.28m | ||
傾斜角 | α=30°56' | α=31°4' | ||
計(jì) 算 | ||||
結(jié)果 | ||||
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)一個(gè)不透明的口袋中裝有2個(gè)紅球(記為紅球1、紅球2)、1個(gè)白球、1個(gè)黑球,這些球除顏色外都相同,將球搖勻.
(1)從中任意摸出1個(gè)球,恰好摸到紅球的概率是 ;
(2)先從中任意摸出1個(gè)球,再從余下的3個(gè)球中任意摸出1個(gè)球,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求兩次都摸到紅球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李是某服裝廠的一名工人,負(fù)責(zé)加工A,B兩種型號服裝,他每月的工作時(shí)間為22天,月收入由底薪和計(jì)件工資兩部分組成,其中底薪900元,加工A型服裝1件可得20元,加工B型服裝1件可得12元.已知小李每天可加工A型服裝4件或B型服裝8件,設(shè)他每月加工A型服裝的時(shí)間為x天,月收入為y元.
(1) 求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2) 根據(jù)服裝廠要求,小李每月加工A型服裝數(shù)量應(yīng)不少于B型服裝數(shù)量的
,那么他的月收入最高能達(dá)到多少元?
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