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已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結論中正確的有( 。
①abc<0; ②a-b+c<0;③3b<4c;
④b2-4ac>0;⑤c<2b;⑥4c-a<8.
A、3個B、4個C、5個D、6個
考點:二次函數(shù)圖象與系數(shù)的關系
專題:
分析:由拋物線的開口方向判斷a與0的關系,由拋物線與y軸的交點判斷c與0的關系,然后根據(jù)對稱軸及拋物線與x軸交點情況進行推理,進而對所得結論進行判斷.
解答:解:①如圖,∵拋物線的開口向下,
∴a<0,
∵拋物線與y軸的交點在y軸的正半軸上,
∴c>0,
∵拋物線的對稱軸是直線x=0.5,
∴-
b
2a
=0.5,
∴b=-a>0,
∴abc<0.
故①正確;

②如圖所示,當x=-1時,y<0,即把x=-1代入y=ax2+bx+c得:a-b+c=y<0.
故②正確;

③如圖所示,當x=-
1
2
時,
1
4
a-
1
2
b+c>0,
∵a=-b,
∴-
1
4
b-
1
2
b+c>0,
∴-
3
4
b+c>0,
∴4c>3b.
故③正確;

④如圖所示,拋物線與x軸有兩個交點,則b2-4ac>0.故④正確;

⑤如圖所示,對稱軸是x=-
b
2a
=0.5,
∴a=-b,
∵當x=-1時,y=a-b+c=-2b+c<0,
∴c<2b.
故⑤正確;

⑥由圖可知,
4ac-b2
4a
<2,
∵b=-a,
4ac-a2
4a
<2,
4c-a
4
<2,
∴4c-a<8.
故⑥正確.
故選D.
點評:主要考查圖象與二次函數(shù)系數(shù)之間的關系,會利用對稱軸的范圍求2a與b的關系,以及二次函數(shù)與方程之間的轉換,根的判別式的熟練運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將三角形紙片的一角折疊,使點B落的AC邊上的F處,折痕為DE,已知AB=AC=6,BC=8,若以點E,F(xiàn),C為頂點的三角形與△ABC相似,那么BE的長是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標系xOy中,直線l和拋物線W交于A,B兩點,其中點A是拋物線W的頂點.當點A在直線l上運動時,拋物線W隨點A作平移運動.在拋物線平移的過程中,線段AB的長度保持不變.
應用上面的結論,解決下列問題:
如圖2,在平面直角坐標系xOy中,已知直線l1:y=x-2.點A是直線l1上的一個動點,且點A的橫坐標為t.以A為頂點的拋物線C1:y=-x2+bx+c與直線l1的另一個交點為點B.
(1)當t=0時,求拋物線C1的解析式和AB的長;
(2)當點B到直線OA的距離達到最大時,直接寫出此時點A的坐標;
(3)過點A作垂直于y軸的直線交直線l2:y=
1
2
x
于點C.以C為頂點的拋物線C2:y=x2+mx+n與直線l2的另一個交點為點D.
①當AC⊥BD時,求t的值;
②若以A,B,C,D為頂點構成的圖形是凸四邊形,直接寫出滿足條件的t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某種細胞開始有兩個,1小時后分裂成4個并死去一個,2個小時后分裂成6個并死去一個,3小時后分裂成10個并死去1個,按此規(guī)律,6小時后存活的個數(shù)是
 
個,經(jīng)過n個小時后,細胞存活的個數(shù)為
 
個(結果用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列說法:
①有理數(shù)和數(shù)軸上的點一一對應;
②-a表示的數(shù)有可能是正數(shù);
③代數(shù)式
32+a2
中包含加法、開立方、平方3種運算,且代數(shù)式的值不可能為自然數(shù);
④小數(shù)不一定是分數(shù),所有的無限小數(shù)都是無理數(shù).
其中錯誤的項為
 
.(填“序號”)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉則改變圖形的形狀和大小
B、平移和旋轉的共同點是改變圖形的位置
C、圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉一定距離
D、在平移和旋轉圖形的過程中,對應線段相等且平行

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足為點D.請你猜一猜∠ACD與∠B的關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,AF=DC,∠EFC=∠BCA,只需補充一個條件
 
,就得△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個三角形一邊長為a+b,另一邊長比這條邊長2a+b,第三條邊長比這條邊短3a-b,則這個三角形的周長為
 

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