【題目】某果園有
棵橘子樹,平均每一棵樹結(jié)
個橘子.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種
棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)
個橘子.設(shè)果園增種
棵橘子樹,果園橘子總個數(shù)為
個.
(1)根據(jù)題意,填寫下表:
增種的橘子樹(棵) |
|
|
|
| … |
|
平均每棵樹結(jié)橘子數(shù)(個) |
|
(2)求果園里增種多少棵橘子樹時(shí),所結(jié)橘子總數(shù)最多,并求出此時(shí)橘子的總數(shù).
【答案】(1)
(2)當(dāng)多種
棵樹時(shí),橘子總個數(shù)最多,此時(shí)橘子總個數(shù)為![]()
【解析】
(1)根據(jù)“每多種
棵樹,平均每棵樹就會少結(jié)
個橘子”依據(jù)表中所給增種的橘子樹的棵數(shù)計(jì)算出平均每棵樹結(jié)橘子數(shù)填入表格中即可;
(2)根據(jù)題意設(shè)多種x棵樹,就可求出每棵樹的產(chǎn)量,然后求出總產(chǎn)量y與x之間的關(guān)系式,進(jìn)而求出x=-
時(shí),y最大,求解即可.
(1)600-1×5=595;600-5×8=460;600-5×21=495;600-5x.
故填入:
;
(2)根據(jù)題意得,
,化為一般形式為
,
當(dāng)
,
,
答:當(dāng)多種
棵樹時(shí),橘子總個數(shù)最多,此時(shí)橘子總個數(shù)為
個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D是射線BC上的一個動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點(diǎn)E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點(diǎn)F、G,連接BE.
![]()
(1) 如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí):
①求證:△AEB≌△ADC;②求證:四邊形BCGE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在BC的延長線上,且CD=BC時(shí),試判斷四邊形BCGE是什么特殊的四邊形?并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,⊙M與y軸相切于原點(diǎn)O,平行于x軸的直線交⊙M于P、Q兩點(diǎn),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的右邊,若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,2),則Q點(diǎn)的坐標(biāo)是
![]()
A. (-4,2) B. (-4.5,2) C. (-5,2) D. (-5.5,2 )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的兩邊
分別在
軸、
軸上,點(diǎn)
在邊
上,以
為中心,把
繞點(diǎn)
順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,則旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)
的對應(yīng)點(diǎn)
的坐標(biāo)是
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某次“小學(xué)生書法比賽”的成績情況,隨機(jī)抽取了30名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)情況繪成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,己知成績x(單位:分)均滿足“50≤x<100”,每組成績包含最小值,不包含最大值.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
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(1)圖中a的值為_____;若要繪制該樣本的扇形統(tǒng)計(jì)圖,則成績x在“70≤x<80”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為__________;
(2)此次比賽共有300名學(xué)生參加,若將“x≥80”的成績記為“優(yōu)秀”,則獲得“優(yōu)秀“的學(xué)生大約有多少人?
(3)在這些抽查的樣本中,小明的成績?yōu)?/span>92分,若從成績在“50≤x<60”和“90≤x<100”的學(xué)生中任選2人,請用列表或畫樹狀圖的方法,求小明被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了測量山坡上一棵樹PQ的高度,小明在點(diǎn)A處利用測角儀測得樹頂P的仰角為450 ,然后他沿著正對樹PQ的方向前進(jìn)10m到達(dá)B點(diǎn)處,此時(shí)測得樹頂P和樹底Q的仰角分別是600和300,設(shè)PQ垂直于AB,且垂足為C.
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(1)求∠BPQ的度數(shù);
(2)求樹PQ的高度(結(jié)果精確到0.1m,
)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作FG⊥AC于點(diǎn)F,交AB的延長線于點(diǎn)G.
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(1)求證:GD為⊙O切線;
(2)求證:DE2=EF·AC;
(3)若tan∠C=2,AB=5,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一枚六個面編號分別為1,2,3,4,5,6的質(zhì)地均勻的正方體骰子先后投擲兩次,記第一次擲出的點(diǎn)數(shù)為
,第二次擲出的點(diǎn)數(shù)為
,則使關(guān)于
的方程組
只有正數(shù)解的概率為( ).
A.
B.
C.
D. ![]()
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