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【題目】如圖,AB為圓O的直徑,C為圓O上的一點(diǎn),DBA延長(zhǎng)線(xiàn)上的一點(diǎn),,線(xiàn)段DF分別交AC,BC于點(diǎn)E,F,且=45°,圓O的半徑為5,,則CF的長(zhǎng)(

A.B.3C.D.4

【答案】A

【解析】

先根據(jù)三角函數(shù)計(jì)算AC=6,BC=8,證明CAD∽△BCD,得,證明CED∽△BFD,列比例式可得CF的長(zhǎng).

AB為圓O的直徑

∴∠BCA=90°

AB=2r=10,

設(shè)AC=3xBC=4x,則AB=5x=10

x=2
AC=6,BC=8,
∵∠ACD=B,∠ADC=CDB,
∴△CAD∽△BCD,

∵∠CEF=45°,∠ACB=90°,
∴∠CFE=45°,CE=CF,
設(shè)CF=CE=a
∵∠CEF=ACD+CDE,
CFE=B+BDF
∴∠CDE=BDF,
又∵∠ACD=B,
∴△CED∽△BFD
,即

解得:

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題發(fā)現(xiàn):

(1)如圖1,在RtABC中,∠A90°,ABkAC(k1),DAB上一點(diǎn),DEBC,則BDEC的數(shù)量關(guān)系為   

類(lèi)比探究

(2)如圖2,將△AED繞著點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(0°<a90°),連接CE,BD,請(qǐng)問(wèn)(1)BD,EC的數(shù)量關(guān)系還成立嗎?說(shuō)明理由

拓展延伸:

(3)如圖3,在(2)的條件下,將△AED繞點(diǎn)A繼續(xù)旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為a(a90°).直線(xiàn)BD,CE交于F點(diǎn),若AC1,AB,則當(dāng)∠ACE15°時(shí),BFCF的值為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,的中點(diǎn),的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)

(1)求證:四邊形是菱形;

(2),,求菱形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在的正方形方格中,的頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形的頂點(diǎn)上.

1)填空: ,

2)判斷是否相似,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某超市為慶祝開(kāi)業(yè)舉辦大酬賓抽獎(jiǎng)活動(dòng),凡在開(kāi)業(yè)當(dāng)天進(jìn)店購(gòu)物的顧客,都能獲得一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:在一個(gè)不透明的盒子里裝有分別標(biāo)有數(shù)字1、2、33個(gè)小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,顧客先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,然后把小球放回盒子并攪拌均勻,再?gòu)暮凶又须S機(jī)取出一個(gè)小球,記下小球上標(biāo)有的數(shù)字,并計(jì)算兩次記下的數(shù)字之和,若兩次所得的數(shù)字之和為6,則可獲得50元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為5,則可獲得30元代金券一張;若所得的數(shù)字之和為4,則可獲得15元代金券一張;其它情況都不中獎(jiǎng).

1)請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法(選其中一種即可),把抽獎(jiǎng)一次可能出現(xiàn)的結(jié)果表示出來(lái).

2)假如你參加了該超市開(kāi)業(yè)當(dāng)天的一次抽獎(jiǎng)活動(dòng),求能中獎(jiǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】七(2)班共有50名學(xué)生,老師安排每人制作一件型或型的陶藝品,學(xué),F(xiàn)有甲種制作材料36,乙種制作材料29,制作兩種型號(hào)的陶藝品用料情況如下表:


需甲種材料

需乙種材料

1型陶藝品

.9

0.3

1型陶藝品

0.4

1

1)設(shè)制作型陶藝品件,求的取值范圍;

2)請(qǐng)你根據(jù)學(xué),F(xiàn)有材料,分別寫(xiě)出七(2)班制作型和型陶藝品的件數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某商場(chǎng)從一樓到二樓的自動(dòng)扶梯,圖2是側(cè)面示意圖,MN是二樓樓頂,MNPQ,點(diǎn)CMN上,且位于自動(dòng)扶梯頂端B點(diǎn)的正上方,BCMN.測(cè)得AB10米,在自動(dòng)扶梯底端A處測(cè)得點(diǎn)C的仰角為50°,點(diǎn)B的仰角為30°,求二樓的層高BC(結(jié)果保留根號(hào))

(參考數(shù)據(jù):sin50°0.77,cos50°0.64,tan50°1.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,點(diǎn)上,點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),分別沿以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)后立刻以原速度沿向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)停止,點(diǎn)也隨之停止.在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以為邊作正方形使它與在線(xiàn)段的同鍘.設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為秒,正方形重疊部分面積為

當(dāng)時(shí),求正方形的頂點(diǎn)剛好落在線(xiàn)段上時(shí)的值;

當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出當(dāng)為等腰三角形時(shí)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線(xiàn) 為常數(shù))與軸交于點(diǎn)軸交于點(diǎn),點(diǎn)為拋物線(xiàn)頂點(diǎn).

(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求點(diǎn),點(diǎn)的坐標(biāo);

(Ⅱ)①若頂點(diǎn)在直線(xiàn)上時(shí),用含有的代數(shù)式表示

②在①的前提下,當(dāng)點(diǎn)的位置最高時(shí),求拋物線(xiàn)的解析式;

(Ⅲ)若,當(dāng)滿(mǎn)足值最小時(shí),求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案