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8．實數(shù)1，-1，0，-$\frac{1}{2}$四個數(shù)中，最大的數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．-1D．$-\frac{1}{2}$

分析 根據(jù)正數(shù)大于0，0大于負數(shù)，正數(shù)大于一切負數(shù)，兩負數(shù)比較大小時，絕對值大的反而小，即可解答．

解答 解：-1＜-$\frac{1}{2}$＜0＜1，
故選B．

點評 本題主要考查有理數(shù)的比較大小，解決此題問題時，特別要注意：兩負數(shù)比較大小時，絕對值大的反而�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．己知x=2是方程$\frac{x+1}{3}$-2m=3（x-m）的解，求2m-7的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖①，AB為⊙O的直徑，點M是過點A的切線上的一點，連接BM交⊙O于點C，點D、E分別是弧BC和弧AC的中點，連接AD交BM于點F，連接AE并延長交BM于點G．
（1）∠BAM=90°．
（2）求∠FAG的度數(shù)．
（3）求證：AB=BG．
（4）如圖②，分別過點F、G作FH⊥AB、GK⊥AM于H、K，GK=1.6，F(xiàn)H=2.4，求FG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．李華騎自行車到學(xué)校，若每小時騎15km，則早到10分鐘；若每小時騎12km，則遲到2分鐘，請問他家到學(xué)校的路程是多少km？設(shè)他家到學(xué)校的路程是xkm，則根據(jù)題意列出方程是（　　）
A．$\frac{x}{15}$-$\frac{10}{60}$=$\frac{x}{12}$+$\frac{2}{60}$B．$\frac{x}{15}$+$\frac{10}{60}$=$\frac{x}{12}$-$\frac{2}{60}$
C．$\frac{x}{15}$+10=$\frac{x}{12}$-2D．$\frac{x}{15}$-10=$\frac{x}{12}$+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC各頂點的坐標(biāo)分別為：A（4，0），B（-1，4），C（-3，1）
（1）在圖中作△A′B′C′使△A′B′C′和△ABC關(guān)于x軸對稱；
（2）寫出點A′B′C′的坐標(biāo)；
（3）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖①，小華家陽臺上放置了一個有6級踏板的人字梯，如圖②是人字梯的側(cè)面示意圖，梯梁AB與CD相交于點C，現(xiàn)將人字梯完全穩(wěn)固張開，B，D兩點立于水平地面，從下至上，HK是第1級，EF是第6級，每級踏板均與水平地面平行，相鄰兩級踏板間的距離相等，最上面的踏板EF恰好橫于AB，CD之間，經(jīng)測量：AB=2m，CD=1.75m，EF=0.2m，AC=CE=EG=HB=CF=0.25m．
（1）求人字梯完全穩(wěn)固張開時，梯子下端B，D間的距離；
（2）求梯梁AB與最上面踏板EF的夾角∠CEF的度數(shù)；
（3）小華家天花板距離地面3m，小華靜止站立時伸直手臂摸到的最大高度為2m，那么，小華要摸到天花板，至少要站在人字梯的第幾級踏板上？（參考數(shù)據(jù)：sin66.4°≈0.92，cos66.4°≈0.4，tan23.6°≈0.44）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，∠MON為銳角．下列說法：①∠MOP=$\frac{1}{2}$∠MON；②∠MOP=∠NOP=$\frac{1}{2}$∠MON；③∠MOP=∠NOP；④∠MON=∠MOP+∠NOP．其中，能說明射線OP一定為∠MON的平分線的有（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知x=2是一元二次方程x2+mx-2=0的一個解，則m的值是（　�。�
A．1B．-1C．-3D．0或-1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在扇形統(tǒng)計圖中一個扇形的面積占圓面積的20%，則此扇形的圓心角的度數(shù)為（　　）
A．20°B．72°C．108°D．120°

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同步練習(xí)冊答案