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按上表中的要求，填在空格中的十個數的乘積是________．

-1
分析：根據相反數和倒數的概念得：a的相反數為-a，a的倒數為，二者的乘積（-a）×=-1，所以按表中要求填入的十個數之積是五個-1相乘，其積為-1．
解答：a的相反數為-a，a的倒數為，二者的乘積（-a）×=-1，
所以按表中要求填入的十個數之積是五個-1相乘，其積為-1．
故答案為：-1．
點評：本題考查了有理數的乘法，解題的關鍵是知道a的相反數為-a，a的倒數為，二者的乘積（-a）×=-1．
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網按上表中的要求，填在空格中的十個數的乘積是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

23、如下表所示，是一位同學做拋硬幣實驗的記錄，他做了五組實驗，每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實驗后，共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現了多少次請把統(tǒng)計結果填入上表；
（2）根據上表，求出五組實驗中，出現“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結果的頻數和頻率；
（3）在第2組實驗中出現“兩個正面”的次數占第二組實驗總次數的百分比是多少？
（4）假設按前五次的實驗要求，再接著做第6次實驗，問能否出現“10次正面都朝上”的情況，有的同學說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點嗎？說說你的觀點．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在數學活動課上，老師要求同學們先做下面的“循環(huán)分割”操作，然后再探索規(guī)律：
如圖1，是一等腰梯形紙片，其腰長與上底長相等，且底角分別60°和120°，按要求開始操作（每次分割，紙片均不得留有剩余）；
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第1次分割：將原等腰梯形紙片分割成3個等邊三角形；
第2次分割：將上次分割出的一個等邊三角形分割成3個全等的等腰梯形，然后將剛分割出的一個等腰梯形分割成3個等邊三角形；
以后按第2次分割的方法進行下去…請解答下列問題：
（1）請你在圖2中畫出前兩次分割后的圖案；
（2）若原等腰梯形的面積為a，請你通過操作、觀察，將第2次，第3次分割后所得的一個最小等邊三角形的面積分別填入下表：
 
分割次數（n） 1 2 3 …
一個最小等邊三角形的面積（S）
1
3
a		     …
（3）請你猜想，分割所得的一個最小等邊三角形面積S與分割次數n有何關系？（請直接用含a的式子表示，不需寫推理過程）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如下表所示，是一位同學做拋硬幣實驗的記錄，他做了五組實驗，每組實驗為同時拋擲兩枚硬幣10次．

（1）他完成五組實驗后，共計同時拋擲了兩枚硬幣多少次其中“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”分別共計出現了多少次請把統(tǒng)計結果填入上表；
（2）根據上表，求出五組實驗中，出現“兩個正面”、“一正一反”和“兩個反面”三個結果的頻數和頻率；
（3）在第2組實驗中出現“兩個正面”的次數占第二組實驗總次數的百分比是多少？
（4）假設按前五次的實驗要求，再接著做第6次實驗，問能否出現“10次正面都朝上”的情況，有的同學說這種情況是不可能發(fā)生的．你同意這種觀點嗎？說說你的觀點．

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