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4.為參加學(xué)校的“我愛古詩詞”知識競賽,小王所在班級組織了一次古詩詞知識測試,并將全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì).以下是根據(jù)這次測試成績制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖.
組別分組頻數(shù)頻率
1 50≤x<6090.18
2 60≤x<70a 
3 70≤x<80200.40
4 80≤x<90 0.08
5 90≤x≤1002b
 合計(jì)  
請根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖,回答下列問題:
(1)求出a、b、x、y的值;
(2)老師說:“小王的測試成績是全班同學(xué)成績的中位數(shù)”,那么小王的測試成績在什么范圍內(nèi)?
(3)若要從小明、小敏等五位成績優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競賽,請用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時被選中的概率.(注:五位同學(xué)請用A、B、C、D、E表示,其中小明為A,小敏為B)

分析 (1)先利用第1組的頻數(shù)除以它的頻率得到樣本容量,再計(jì)算出第4組的頻數(shù),則用樣本容量分別減去其它各組的頻數(shù)得到a的值,接著用第5組的頻數(shù)除一樣本容量得到b的值,用b的值除以組距10得到y(tǒng)的值,然后計(jì)算第2組的頻率,再把第2組的頻率除以組距得到x的值;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義求解;
(3)畫樹狀圖(五位同學(xué)請用A、B、C、D、E表示,其中小明為A,小敏為B)展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),再找出小明、小敏同時被選中的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解答 解:(1)9÷0.18=50,
50×0.08=4,
所以a=50-9-20-4-2=15,
b=2÷50=0.04,
x=15÷50÷10=0.03,
y=0.04÷10=0.004;
(2)小王的測試成績在70≤x≤80范圍內(nèi);
(3)畫樹狀圖為:(五位同學(xué)請用A、B、C、D、E表示,其中小明為A,小敏為B)

共有20種等可能的結(jié)果數(shù),其中小明、小敏同時被選中的結(jié)果數(shù)為2,
所以小明、小敏同時被選中的概率=$\frac{2}{20}$=$\frac{1}{10}$.

點(diǎn)評 本題考查了列表法與樹狀圖法:通過列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結(jié)果求出n,再從中選出符合事件A或B的結(jié)果數(shù)目m,然后根據(jù)概率公式求出事件A或B的概率.也考查了統(tǒng)計(jì)圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.如果把分式$\frac{xy}{x+y}$中的x和y都擴(kuò)大為原來的2倍,那么分式的值(  )
A.擴(kuò)大為原來的4倍B.擴(kuò)大為原來的2倍C.不變D.縮小為原來的$\frac{1}{2}$

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15.解下列方程:
(1)$\frac{30}{x}=\frac{20}{x+1}$
(2)$\frac{x-2}{x+2}-\frac{x+2}{x-2}=\frac{16}{{{x^2}-4}}$.

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12.如圖,在每個小正方形的邊長均為1的方格紙中,有線段AB,點(diǎn)A、B均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在方格紙中畫出以AB為一邊的等腰△ABC,點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且△ABC的面積為6.
(2)在方格紙中畫出△ABC的中線BD,并把線段BD繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的線段EF(B與E對應(yīng),D與F對應(yīng)),連接BF,請直接寫出BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.若關(guān)于x、y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}3x-y=2a-5\\ x+2y=3a+3\end{array}\right.$的解都為正數(shù).
(1)求a的取值范圍;
(2)化簡|a+1|-|a-1|;
(3)若上述二元一次方程組的解是一個等腰三角形的一條腰和一條底邊的長,且這個等腰三角形的周長為9,求a的值.

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9.京劇臉譜、剪紙等圖案蘊(yùn)含著簡潔美對稱美,下面選取的圖片中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A.B.C.D.

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3.下列語句中正確的是( 。
A.在所有連結(jié)兩點(diǎn)的線中,直線最短
B.∠AOB與∠BOA表示相同的角
C.一個銳角與一個鈍角的和是一個平角
D.兩點(diǎn)之間的線段是兩點(diǎn)之間的距離

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20.在一次函數(shù)y=kx+b(k<0)的圖象上有A(-1,a)和B(2,b)兩個點(diǎn),則a>b.

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1.為了解學(xué)生課外閱讀的喜好,某校從六年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,調(diào)查要求每人只選取一種喜歡的書籍,如果沒有喜歡的書籍,則作“其他”類統(tǒng)計(jì),圖(1)與圖(2)是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,以下結(jié)論不正確的是( 。
A.由這兩個統(tǒng)計(jì)圖不能確定喜歡”小說”的人數(shù)
B.若該年級共有1200名學(xué)生,則可估計(jì)喜愛“科普常識”的學(xué)生有360人
C.由這兩個統(tǒng)計(jì)圖可知喜好“科普常識”的學(xué)生有90人
D.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“漫畫”所在扇形的圓心角為72°

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