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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
要使
x-3
有意義，則x的取值范圍必須滿足（　　）
A、x≠3B、x=3
C、x≥3D、x≤3
考點：二次根式有意義的條件
專題：
分析：先根據二次根式有意義的條件列出x的不等式，求出x的取值范圍即可
解答：解：∵
x-3
有意義，
∴x-3≥0，解餓x≥3．
故選C．
點評：本題考查的是二次根式有意義的條件，熟知二次根式中的被開方數是非負數是解答此題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

（1）計算：
3-8
-(1+
2
)0+
4
        
（2）求x的值：（x-1）2=9．

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科目：初中數學 來源： 題型：

代數式
1
x-3
+
1
x-5
有意義，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

比較大小：（用“＞”或“＜”填空）．
2
3
 
3
2
；
5
-1
2
 
1
2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

⊙O的直徑為15cm，O點與P點的距離為8cm，點P的位置（　�。�
A、在⊙O外B、在⊙O上
C、在⊙O內D、不能確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

將方程y2-4y=2（y+1）化為（y+a）2=k的形式后，則a+k=（　�。�
A、4B、8C、14D、32

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，以直角三角形三邊為直徑的三角形外部作半圓，它們的面積分別為S1，S2，S3，S1=3π，S2=8π，則S3等于（　　）
A、10πB、11π
C、100πD、以上答案都不對

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科目：初中數學 來源： 題型：

目前我市“校園手機”現象越來越受到社會關注，針對這種現象，重慶一中初三（1）班數學興趣小組的同學隨機調查了學校若干名家長對“中學生帶手機”現象的態(tài)度（態(tài)度分為：A．無所謂；B．基本贊成；C．贊成；D．反對），并將調查結果繪制成頻數折線統(tǒng)計圖1和扇形統(tǒng)計圖2（不完整）．請根據圖中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次抽樣調查中，共調查了多少名中學生家長；
（2）求出圖2中扇形C所對的圓心角的度數，并將圖1補充完整；
（3）根據抽樣調查結果，請你估計我校11000名中學生家長中有多少名家長持反對態(tài)度；
（4）在此次調查活動中，初三（1）班和初三（2）班各有2位家長對中學生帶手機持反對態(tài)度，現從中選2位家長參加學校組織的家校活動，用列表法或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同班級的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

-1+2的值為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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