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如圖,拋物線y=
1
2
x2+bx+c
與直線l:y=
3
4
x-1
交于點(diǎn)A(4,2)、B(0,-1).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D在直線l下方的拋物線上,過(guò)點(diǎn)D作DE∥y軸交l于E、作DF⊥l于F,設(shè)點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t.
①用含t的代數(shù)式表示DE的長(zhǎng);
②設(shè)Rt△DEF的周長(zhǎng)為p,求p與t的函數(shù)關(guān)系式,并求p的最大值及此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
(3)點(diǎn)M在拋物線上,點(diǎn)N在x軸上,若△BMN是以M為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).
分析:(1)直接將A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,通過(guò)解方程組即可得出待定系數(shù)的值.
(2)①首先用t表示出E、D兩點(diǎn)的縱坐標(biāo),它們差的絕對(duì)值即為DE的長(zhǎng)度表達(dá)式;
②此題若求△DEF的三邊長(zhǎng)難度比較大,所以需要轉(zhuǎn)換一下解題思路;觀察圖形,若設(shè)直線AB與x軸的交點(diǎn)為G,顯然△GBO和△DEF相似,所以先求出△GBO的周長(zhǎng),然后利用相似三角形的周長(zhǎng)比等于對(duì)應(yīng)邊的比來(lái)列式求解.
(3)若表達(dá)出△BMN的三邊長(zhǎng),然后根據(jù)等腰直角三角形的腰相等和勾股定理來(lái)列方程組,這樣解答的計(jì)算量會(huì)非常大,所以可以從幾何角度入手來(lái)降低解題難度;首先△BMN是以M為直角頂點(diǎn)的等腰直角愛(ài)三角形,那么可以根據(jù)腰相等來(lái)構(gòu)建全等三角形解答;作出點(diǎn)M在y軸左側(cè)的圖形(無(wú)論點(diǎn)M在哪里,解題思路相同),過(guò)M作y軸的垂線,交x軸于R,過(guò)B作MR的垂線,設(shè)垂足為S,那么通過(guò)證△MNR≌△BMS,得出MR=BS=OR,即點(diǎn)M橫縱坐標(biāo)的絕對(duì)值相同,再聯(lián)立拋物線的解析式即可得出點(diǎn)M的坐標(biāo).
解答:解:(1)由題意,知:
1
2
×42+4b+c=2
c=-1

解得
b=-
5
4
c=-1

故拋物線的解析式為y=
1
2
x2-
5
4
x-1.

(2)①D在y=
1
2
x2-
5
4
x-1上,可設(shè)D(t,
1
2
t2-
5
4
t-1),E(t,
3
4
t-1);
則DE=
3
4
t-1-(
1
2
t2-
5
4
t-1)=-
1
2
t2+2t;
②∵在y=
3
4
x-1中,令y=0得x=
4
3
,
∴直線AB與x軸交于G(
4
3
,0),
∴BG=
12+(
4
3
)
2
=
5
3
,
∴△OBG的周長(zhǎng)為1+
4
3
+
5
3
=4;
∵DE∥y軸,
∴△GBO∽△DEF,
p
4
=
-
1
2
t2+2t
5
3

∴p=-
6
5
t2+
24
5
t=-
6
5
(t-2)2+
24
5

∴當(dāng)t=2時(shí),pmax=
24
5
,此時(shí)D(2,-
3
2
).

(3)以點(diǎn)M在y軸左側(cè)為例,如右圖;
過(guò)M作x軸的垂線,設(shè)垂足為R;若點(diǎn)B作MR的垂線,設(shè)垂足為S;
∵在△MNR與△BMS中,
∠MNR=∠BMS=90°-∠NMR
MN=BM
∠MRN=∠BSM=90°

∴△MNR≌△BMS,
MR=BS=OR;
當(dāng)點(diǎn)M在x軸左側(cè)時(shí),與上相同,所以可設(shè)M(a,±a);
當(dāng)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,a)時(shí),有:
1
2
a2-
5
4
a-1=a,解得:a=
113
4
;
當(dāng)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a,-a)時(shí),有:
1
2
a2-
5
4
a-1=-a,解得:a=
33
4
;
綜上,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(
9+
113
4
9+
113
4
),(
9-
113
4
,
9-
113
4
),(
1+
33
4
,-
1+
33
4
),(
1-
33
4
,-
1-
33
4
).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、相似三角形以及全等三角形的應(yīng)用、等腰直角三角形的性質(zhì)等重要知識(shí)點(diǎn);后面兩個(gè)小題中,利用幾何知識(shí)來(lái)解是比較簡(jiǎn)便快捷的方式,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想的合理應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,如果OB=OC=
1
2
OA,那么b的值為( 。
A、-2
B、-1
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,拋物線的頂點(diǎn)為點(diǎn)D,與y軸相交于點(diǎn)A,直線y=ax+3與y軸也交于點(diǎn)A,矩形ABCO的頂點(diǎn)B在精英家教網(wǎng)此拋物線上,矩形面積為12,
(1)求該拋物線的對(duì)稱軸;
(2)⊙P是經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的一個(gè)動(dòng)圓,當(dāng)⊙P與y軸相交,且在y軸上兩交點(diǎn)的距離為4時(shí),求圓心P的坐標(biāo);
(3)若線段DO與AB交于點(diǎn)E,以點(diǎn)D、A、E為頂點(diǎn)的三角形是否有可能與以點(diǎn)D、O、A為頂點(diǎn)的三角形相似,如果有可能,請(qǐng)求出點(diǎn)D坐標(biāo)及拋物線解析式;如果不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,拋物線y=x2+bx+c(b、c為常數(shù))經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和E(3,0).
(1)求該拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)A是該拋物線上位于x軸下方、且在對(duì)稱軸左側(cè)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)A作x軸的平行線,交拋物線于另一點(diǎn)D,再作AB⊥x軸于B,DC⊥x軸于C.
①當(dāng)BC=1時(shí),求矩形ABCD的周長(zhǎng);
②試問(wèn)矩形ABCD的周長(zhǎng)是否存在最大值?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)最大值及此時(shí)點(diǎn)A的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
③當(dāng)B(
12
,0)時(shí),x軸上是否存在兩點(diǎn)P、Q(點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左邊),使得四邊形PQDA是菱形?若存在,請(qǐng)求出符合條件的所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=
12
(x+1)2-2
與x軸交于A、B兩點(diǎn),P為該拋物線上一點(diǎn),且滿足△PAB的面積等于4,這樣的點(diǎn)P有
3
3
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx+
5
2
與直線ABy=
1
2
x+
1
2
交于x軸上的一點(diǎn)A,和另一點(diǎn)B(4,n).點(diǎn)P是拋物線A,B兩點(diǎn)間部分上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),直線PQ與直線AB垂直,交直線AB于點(diǎn)Q,.
(1)求拋物線的解析式和cos∠BAO的值;
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m用含m的代數(shù)式表示線段PQ的長(zhǎng),并求出線段PQ長(zhǎng)的最大值;
(3)點(diǎn)E是拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC,交直線AB與點(diǎn)F,若以E、F、A、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形,直接寫(xiě)出相應(yīng)的點(diǎn)E的坐標(biāo).

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