如圖，直線a∥b，EF⊥CD于點F，∠2=65°，則∠1的度數(shù)是
A．15° B．25° C
．45° D．65°
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閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標系
中，以點
為頂點任作一直角
，使其兩邊分別與
軸、
軸
的正半軸交于點
、
，連接
，過點
作
于點
，設(shè)點的橫坐標為，
的長為，
則下列圖象中，能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知：等邊三角形ABC中，點D、E、F分別為邊AB、AC、BC的中點，點M在直線BC上，以點M為旋轉(zhuǎn)中心，將線段MD順時針旋轉(zhuǎn)60º至
，連接
.
（1）如圖1，當點M在點B左側(cè)時，線段與MF的數(shù)量關(guān)系是__________；
（2）如圖2，當點M在BC邊上時，（1）中的結(jié)論是否依然成立？如果成立，請利用圖2證明，如果不成立，請說明理由；
（3）當點M在點C右側(cè)時，請你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形，直接判斷（1）中的結(jié)論是否依然成立？不必給出證明或說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn)50臺機器，現(xiàn)在生產(chǎn)600臺機器所需時間與原計劃生產(chǎn)450臺機器所需時間相同．求原計劃每天生產(chǎn)多少臺機器.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
問題：在
中，
，∠A=100°，B
D為∠B 的平分線，探究AD、BD、BC之間的數(shù)量
關(guān)系.
請你完成下列探究過程：
（1）觀察圖形，猜想AD、BD、BC之間的數(shù)量關(guān)系為 .
（2）在對（1）中的猜想進行證明時，當推出∠ABC=∠C=40°后，可進一步推出∠ABD=∠DBC= 度.
（3）為了使同學(xué)們順利地解答本題（1）中的猜想，小強同學(xué)提供了一種探究的思路：在BC上截取BE=BD，連接DE,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推理可使問題得到解決.你可以參考小強的思路，畫出圖形，在此基礎(chǔ)上對（1）中的猜想加以證明.也可以選用其它的方法證明你的猜想.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，邊長為1的正方形
中有兩個動點
， 
,點
從點
出發(fā)沿
作勻速運動，到達點
后停止；同時點從點出發(fā)，沿折線
→
作勻速運動，，兩個點的速度都為每秒1個單位，如果其中一點停止運動，則另一點也停止運動．設(shè)，兩點的運動時間為
秒，兩點之間的距離為
,下列圖象中，能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
25．如圖,在□ABCD中,過A、B、D三點的⊙O交BC于點E,連接DE,∠CDE＝∠DAE．
（1）判斷四邊形ABED的形狀，并說明理由；
（2）判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）若AB＝3，AE＝6，求CE的長．
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= __________ ．
，求代數(shù)式
的值.