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5.如圖,若AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,則∠BCD的度數(shù)為( 。
A.32°B.58°C.64°D.116°

分析 先根據(jù)AB是⊙O的直徑得出∠ADB=90°,故可得出∠A的度數(shù),再由圓周角定理即可得出結(jié)論.

解答 解:∵AB是⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°.
∵∠ABD=58°,
∴∠A=90°-58°=32°,
∴∠BCD=∠A=32°.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是圓周角定理,熟知在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的一半是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,AB、CD為兩個(gè)建筑物,建筑物AB的高度為60米,從建筑物AB的頂部A測(cè)得建筑物CD的頂部C點(diǎn)的俯角∠EAC為30°,測(cè)得建筑物CD的底部D點(diǎn)的俯角∠EAD為45°,則建筑物CD的高度是60-20$\sqrt{3}$米.(結(jié)果帶根號(hào)形式)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖,已知拋物線$y=\frac{a}{3}(x+1)(x-3)(a$為常數(shù),且a>0)與x軸交于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A位于點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,$-\sqrt{3}$).點(diǎn)P是線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P橫坐標(biāo)為m.
(1)a的值為$\sqrt{3}$;
(2)判斷△ABC的形狀,并求出它的面積;
(3)如圖1,過點(diǎn)P作y的平行線,交拋物線于點(diǎn)D.
①請(qǐng)你探究:是否存在實(shí)數(shù)m,使四邊形OCDP是平行四邊形?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
②過點(diǎn)D作DE⊥BC于點(diǎn)E,設(shè)△PDE的面積為S,求S的最大值.
(4)如圖2,F(xiàn)為AB中點(diǎn),連接FP.一動(dòng)點(diǎn)Q從F出發(fā),沿線段FP以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到P,再沿著線段PC以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng)到C后停止.若點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的時(shí)間為t秒,請(qǐng)直接寫出t的最小值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x-(x-2)≥6}\\{x+1>\frac{4x-1}{3}}\end{array}\right.$.并寫出它的整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是-2016,則這個(gè)數(shù)是( 。
A.2016B.-2016C.-|-2016|D.$\frac{1}{2016}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.2015年“十一”黃金周的第二天,北京故宮景點(diǎn),接待游客超過了最大接待容量,當(dāng)天接待92 800人次.將92 800用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為(  )
A.928×102B.92.8×103C.9.28×104D.9.28×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+3{y}^{2}=11}\\{\sqrt{2}x-\sqrt{3}y=-1}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)(-m2a4b22÷(-ab2)=-m4a7b2;
(2)(4x2-$\frac{4}{9}$x+1)(-3x2)=-12x4+$\frac{4}{3}$x3-3x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.若x(y-1)-y(x-1)=4,求x-y的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案