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如圖,在△ABC中,AB=AC,過A、B兩點的圓交AC于點E,交BC于點D,且D為BC的中點.
(1)求證:AB為此圓的直徑;
(2)如果點E是
AD
的中點,試判斷△ABC的形狀.
考點:圓周角定理,等腰三角形的性質(zhì)
專題:
分析:(1)連接AD,AB=AC,求出∠ADB=90°,判斷出AB為此圓的直徑;
(2)點E是
AD
的中點,
AE
=
DE
判斷出∠1=∠4=∠3,得到∠ABC=∠C=∠BAC,判斷出△ABC是等邊三角形.
解答:解:(1)如圖1,連接AD,
∵AB=AC,D為BC的中點,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴AB為此圓的直徑;
(2)如圖2,
∵點E是
AD
的中點,
AE
=
DE
,
∴∠1=∠4=∠3,
又∵∠1=∠2,
∴∠1+∠2=∠3+∠4,
∴∠ABC=∠C=∠BAC,
∴△ABC是等邊三角形.
點評:本題考查了圓周角定理和等腰三角形的性質(zhì),作出輔助線是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組對新浪、搜狐與麥可思網(wǎng)站中統(tǒng)計倒的2010~2012年最受關(guān)注的十個專業(yè)--金融學(xué)、稅務(wù)、英語、車輛工程、電氣工程及其自動化、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、會計學(xué)與物流管理的就業(yè)率統(tǒng)計圖整理如下:

(1)完成下表:
平均數(shù)(%)中位數(shù)(%)眾數(shù)(%)
2010年就業(yè)率8180
 
2011年就業(yè)率87
 
90
2012年就業(yè)率
 
87.590和85
(2)小亮高考后查看專業(yè)和就業(yè)率統(tǒng)計圖后,選報了車輛工程、電氣工程及其自動化、土木工程三個專業(yè),請你結(jié)合(1)中的表格數(shù)據(jù)說明小亮選報的理由.(不考慮其他因素,如分?jǐn)?shù)、個人興趣等)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD中,E為AD的中點,EF⊥EC交AB于F,連接FC(AB>AE),△AEF∽△EFC嗎?若相似,請證明;若不相似,請說明理由.若ABCD為矩形呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
ab
a+b
=2,
ca
c+a
=5,
bc
b+c
=4,求a+b+c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,在矩形ABCD中,連接對角線AC,將△ABC繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EFG,并將它沿直線AB向左平移,直線EG與BC交于點H,連接AH,CG.
(1)如圖①,當(dāng)AB=BC,點F平移到線段BA上時,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想;
(2)如圖②,當(dāng)AB=BC,點F平移到線段BA的延長線上時,(1)中的結(jié)論是否成立,請說明理由;
(3)如圖③,當(dāng)AB=nBC(n≠1)時,對矩形ABCD進(jìn)行如已知同樣的變換操作,線段AH,CG有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?直接寫出你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,順次連結(jié)A、B、C、D、E、F,若∠F=∠A+∠B.求證:∠E=∠D+∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種商品每件的進(jìn)價是300元,按標(biāo)價的九折銷售時,利潤率為15.5%,這種商品每件的標(biāo)價是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
2
3
+1
-
2
5
+
3
-
2
7
+
5
-…-
2
2n+1
+
2n-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)某市統(tǒng)計局相關(guān)數(shù)據(jù)表明,近幾年來該市私人轎車擁有量呈大幅增漲趨勢,從2007年2萬輛到2009年4.5萬輛,求2007年到2009年該市私人轎車擁有量的年平均增漲率.

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同步練習(xí)冊答案