【題目】某花店每天以每枝5元的價格從農(nóng)場購進(jìn)若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的價格出售.如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.
(1)若花店一天購進(jìn)16枝玫瑰花,求當(dāng)天的利潤
(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量
(單位:枝,
是自然數(shù))的函數(shù)解析式;
(2)花店記錄了100天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數(shù) | 10 | 20 | 16 | 16 | 15 | 13 | 10 |
①這100個日需求量所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是________,________;
②以100天記錄的各需求量的頻率作為計算平均一天需求量對應(yīng)的權(quán)重.若花店計劃一天購進(jìn)16枝或17枝玫瑰花,從盈利的角度分析,你認(rèn)為應(yīng)購進(jìn)16枝還是17枝?請說明理由.
【答案】(1)見解析(2)①17枝,15枝②17
【解析】
(1)分兩種情況依據(jù)“利潤=售價-進(jìn)價”列出解析式即可;
(2)①根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求出即可;
②求出進(jìn)17枝時當(dāng)天的利潤,與購進(jìn)16枝玫瑰花時當(dāng)天的利潤比較,即可得到結(jié)論.
(1)當(dāng)
時,![]()
當(dāng)
時![]()
(2)①這100個日需求量所組成的一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是17枝,15枝;
②∵把100天記錄的各需求量的頻率作為平均一天需求量是對稱權(quán)重
∴當(dāng)需求量為16時
| 14 | 15 | 16 |
權(quán)重 | 0.1 | 0.2 | 0.7 |
利潤 | 60 | 70 | 80 |
∴![]()
當(dāng)需求量為17時
當(dāng)
時![]()
當(dāng)
時![]()
| 14 | 15 | 16 | 17 |
權(quán)重 | 0.1 | 0.2 | 0.16 | 0.54 |
利潤 | 55 | 65 | 75 | 85 |
∴![]()
∴![]()
∴應(yīng)購進(jìn)17枝
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)
與x軸、分別交于點A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.連接CA、CB.
(1)直接寫出拋物線的頂點坐標(biāo) ;∠BCO= °;
(2)點P是拋物線對稱軸上一個動點, 當(dāng)PA+PC的值最小時,點P的坐標(biāo)是 ;
(3)在(2)的條件下,以點O為圓心,OA長為半徑畫⊙O,點F為⊙O上的動點,
值最小,則最小值是 ;
(4)點D是直線BC上方拋物線上的一點,是否存在點D使∠BCD=∠CAO-∠ACO,若存在,求出點D的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)y1=
的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點A(1,4)和點B(m,﹣2),
(1)求這兩個函數(shù)的關(guān)系式;
(2)觀察圖象,寫出使得y1>y2成立的自變量x的取值范圍;
(3)如果點C與點A關(guān)于x軸對稱,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,OABC的頂點O,B在y軸上,頂點A在反比例函數(shù)y=﹣
上,頂點C在反比例函數(shù)y=
上,則OABC的面積是( 。
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若直線
經(jīng)過點
,直線
經(jīng)過點
,且
與
關(guān)于
軸對稱,則
與
的交點坐標(biāo)為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中放置5個正方形,點B1在y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3在x軸上.若正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O﹦60,B1C1∥B2C2∥B3C3,則點A3到x軸的距離是( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣3x+3與y軸交于點A,與x軸交于點B,以線段AB為邊,在線段AB的左側(cè)作正方形ABCD,點C在反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象上,當(dāng)正方形ABCD沿x軸正方向向右平移_____個單位長度時,正方形ABCD的一個頂點恰好落在該反比例函數(shù)圖象上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為等腰直角△ABC的斜邊(AB為定長線段),E為AB的中點,F為AC延長線上的一個動點,線段FB的垂直平分線交線段CE于點O,D為垂足,當(dāng)F點運(yùn)動時,給出下列四個結(jié)論,其中一定正確的結(jié)論有_____(請?zhí)顚懻_序號)
①O為△ABF的外心;②OF⊥OB;③
CE+FC=AB;④FCOB=OEFB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】風(fēng)電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風(fēng)電機(jī)組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設(shè)你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進(jìn)43米到達(dá)山底G處,在山頂B處發(fā)現(xiàn)正好一葉片到達(dá)最高位置,此時測得葉片的頂端D(D、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG為10米,BG⊥HG,CH⊥AH,求塔桿CH的高.(參考數(shù)據(jù):tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)
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