【題目】已知:t1,t2是方程t2+2t﹣24=0的兩個實數(shù)根,且t1<t2,拋物線y=
x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A(t1,0),B(0,t2).
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(1)求這個拋物線的解析式;
(2)設(shè)點P(x,y)是拋物線上一動點,且位于第三象限,四邊形OPAQ是以OA為對角線的平行四邊形,求平行四邊形OPAQ的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,當平行四邊形OPAQ的面積為24時,是否存在這樣的點P,使OPAQ為正方形?若存在,求出P點坐標;若不存在,說明理由.
【答案】(1)y=
x2+
x+4;(2)S=﹣4(x+
)2+25(﹣6<x<﹣1);(3)不存在這樣的點P,使四邊形OPAQ為正方形,理由見解析
【解析】
(1)解方程t2+2t﹣24=0,可得A(-6,0),B(0,4),再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)點P(x,y),利用x,y表示四邊形的邊長求得面積S=﹣
+25,利用面積是正數(shù)的性質(zhì)求出x的取值范圍是﹣6<x<﹣1;
(3)把S=24代入解析式S=﹣
+25中求得y的值,從而得到點P的坐標,根據(jù)實際意義進行值的取舍,討論可知不存在這樣的點P,使四邊形OPAQ為正方形.
解:(1)t2+2t﹣24=0,(t+6)(t﹣4)=0,t1=﹣6,t2=4
∵t1<t2,
∴A(﹣6,0),B(0,4)
∵拋物線y=
x2+bx+c經(jīng)過A,B兩點.
∴
,
解得
,
∴y=
x2+
x+4.
(2)∵點P(x,y)在拋物線上,位于第三象限,
∴y<0,即﹣y>0.
又∵S=2S△APO=2×
×|OA||y|=|OA||y|=6|y|,
∴S=﹣6y
=﹣6(
x2+
x+4)
=﹣4(x2+7x+6)
=﹣4(x+
)2+25
令y=0時,
x2+
x+4=0,
解得x1=﹣6,x2=﹣1.
∵拋物線與x軸的交點坐標為(﹣6,0),(﹣1,0),
∴x的取值范圍為﹣6<x<﹣1.
(3)當S=24時,得24=﹣4(x+
)2+25,
解得:x1=﹣3,x2=﹣4
代入解析式得:y1=﹣4,y2=﹣4.
∴點P的坐標為(﹣3,﹣4),(﹣4,﹣4)
當點P為(﹣3,﹣4)時,滿足PO=PA,此時,平行四邊形OPAQ是菱形.
當點P為(﹣4,﹣4)時,不滿足PO=PA,此時,平行四邊形OPAQ不是菱形.
而要使平行四邊形OPAQ為正方形,那么,一定有OA⊥PQ,AO=PQ,
此時,點P的坐標為(﹣3,﹣3),而(﹣3,﹣3)不在拋物線y=
x2+
x+4上,
故不存在這樣的點P,使四邊形OPAQ為正方形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,點C是半徑OA的中點,過點C作OA的垂線交AB于點E,且與BE的垂直平分線交于點D,連接BD.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為2
,CE=1,試求BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠BCA=90,AC=6,BC=8,D是AB的中點,將△ACD沿直線CD折疊得到△ECD,連接BE,則線段BE的長等于( )
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A.5B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側(cè),B點的坐標為(3,0),與y軸交于點C(0,﹣3).
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(1)求二次函數(shù)解析式;
(2)若點Q為拋物線上一點,且S△ABQ=
S△ACQ,求點Q的坐標;
(3)若直線l:y=mx+n與拋物線有兩個交點M,N(M在N的左邊),P為拋物線上一動點(不與M,N重合).過P作PH平行于y軸交直線l于點H,若
=5,求m的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“分塊計數(shù)法”:對有規(guī)律的圖形進行計數(shù)時,有些題可以采用“分塊計數(shù)”的方法.例如:圖1有6個點,圖2有12個點,圖3有18個點,……,按此規(guī)律,求圖10、圖n有多少個點?
我們將每個圖形分成完全相同的6塊,每塊黑點的個數(shù)相同(如圖),這樣圖1中黑點個數(shù)是6×1=6個;圖2中黑點個數(shù)是6×2=12個:圖3中黑點個數(shù)是6×3=18個;……;所以容易求出圖10、圖n中黑點的個數(shù)分別是60、6n.
請你參考以上“分塊計數(shù)法”,先將下面的點陣進行分塊,再完成以下問題:
(1)第5個點陣中有 個圓圈;第n個點陣中有 個圓圈.
(2)小圓圈的個數(shù)會等于271嗎?如果會,請求出是第幾個點陣.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線
交
軸
、
兩點(
在
的左側(cè)),且
,
,與
軸交于
,拋物線的頂點坐標為
.
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(1)求
、
兩點的坐標;
(2)求拋物線的解析式;
(3)過點
作直線
軸,交
軸于點
,點
是拋物線上
、
兩點間的一個動點(點
不與
、
兩點重合),
、
與直線
分別交于點
、
,當點
運動時,
是否為定值?若是,試求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班的同學想測量一教樓AB的高度.如圖,大樓前有一段斜坡
,已知
的長為16米,它的坡度
.在離
點45米的
處,測得一教樓頂端
的仰角為
,則一教樓
的高度約( )米(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):
,
,
,
)
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A. 44.1 B. 39.8 C. 36.1 D. 25.9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線
交 y軸于點為A,頂點為D,對稱軸與x軸交于點H.
(1)求頂點D的坐標(用含m的代數(shù)式表示);
(2)當拋物線過點(1,-2),且不經(jīng)過第一象限時,平移此拋物線到拋物線
的位置,求平移的方向和距離;
(3)當拋物線頂點D在第二象限時,如果∠ADH=∠AHO,求m的值.
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