如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=16cm,AD為BC邊上的高.動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿A→D方向以
cm/s的速度向點(diǎn)D運(yùn)動.設(shè)△ABP的面積為S1,矩形PDFE的面積為S2,運(yùn)動時間為t秒(0<t<8),則t=
秒時,S1=2S2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,邊長為4的正方形ABCD中,點(diǎn)E在AB邊上(不與點(diǎn)A,B重合),點(diǎn)F在BC邊上(不與點(diǎn)B,C重合).
第一次操作:將線段EF繞點(diǎn)F順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E落在正方形上時,記為點(diǎn)G;
第二次操作:將線段FG繞點(diǎn)G順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)F落在正方形上時,記為點(diǎn)H;
依次操作下去…
(1)圖2中的△EFD是經(jīng)過兩次操作后得到的,其形狀為 ,求此時線段EF的長;
(2)若經(jīng)過三次操作可得到四邊形EFGH.
①請判斷四邊形EFGH的形狀為 ,此時AE與BF的數(shù)量關(guān)系是 ;
②以①中的結(jié)論為前提,設(shè)AE的長為x,四邊形EFGH的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及面積y的取值范圍;
(3)若經(jīng)過多次操作可得到首尾順次相接的多邊形,其最大邊數(shù)是多少?它可能是正多邊形嗎?如果是,請直接寫出其邊長;如果不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
貴陽市中小學(xué)幼兒園“愛心助殘工程”第九屆助殘活動于2014年5月在貴陽市盲聾啞學(xué)校舉行,活動當(dāng)天,貴陽市盲聾啞學(xué)校獲得捐贈的善款約為150000元.150000這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
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| A. | 1.5×104 | B. | 1.5×105 | C. | 1.5×106 | D. | 15×104 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(﹣4,0),直線y=
x+n與坐標(biāo)軸交于點(diǎn)B,C,連接AC,如果∠ACD=90°,則n的值為( 。
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| A. | ﹣2 | B. | ﹣ | C. | ﹣ | D. | ﹣ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,為了知道空中一靜止的廣告氣球A的高度,小宇在B處測得氣球A的仰角為18°,他向前走了20m到達(dá)C處后,再次測得氣球A的仰角為45°,已知小宇的眼睛距地面1.6m,求此時氣球A距地面的高度(結(jié)果精確到0.1m).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是由幾個小立方體快所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的小數(shù),這個幾何體的主視圖是( )
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| A. |
| B. |
| C. |
| D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,則下列結(jié)論正確的是(
。
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| A. | DE=BE | B. |
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| C. | △BOC是等邊三角形 | D. | 四邊形ODBC是菱形 |
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