【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
.
![]()
(1)求拋物線的解析式;
(2)
為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為
.當(dāng)點(diǎn)
落在該拋物線上時(shí),求
的值;
(3)![]()
是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),連接
,以
為邊作圖示一側(cè)的正方形
,隨著點(diǎn)
的運(yùn)動(dòng),正方形的大小與位置也隨之改變,當(dāng)頂點(diǎn)
或
恰好落在
軸上時(shí),求對(duì)應(yīng)的
點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1)
.(2)
或
.(3)
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
,
,
.
【解析】
(1)將
和點(diǎn)
代入解析式解方程即可;
(2)將
的坐標(biāo)表示,把
坐標(biāo)代入解析式求m即可;
(3)利用正方形性質(zhì)和一線三直角幾何模型,找到全等三角形,根據(jù)直角邊解方程即可.
(1)∵拋物線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
.
得
,解得![]()
∴拋物線的解析式為
.
(2)∵
與
關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,
∴
的坐標(biāo)為
.
∵
,
都在拋物線
上,
∴
,
.
∴
.
解得
或
.
(3)當(dāng)點(diǎn)
落在
軸上時(shí),
如圖1,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,
![]()
∵四邊形
是正方形,
∴
,
.
∴
.
∵
,
∴
.
∴
.
又
,
∴
.
∴
.
∴
,有
,
解得
或
(舍去).
∴
點(diǎn)坐標(biāo)為
.
如圖2,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,
![]()
同理可以證得
,
∴
.
∴
,有
,
解得
或
(舍去).
∴
點(diǎn)坐標(biāo)為
.
當(dāng)點(diǎn)
落在
軸上時(shí),
如圖3,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,
![]()
同理可以證得
,
∴
,
∴
,有
,
解得
或
(舍去).
∴
點(diǎn)坐標(biāo)為
.
如圖4,過(guò)點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作
,交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,
![]()
同理可以證得
,
∴
,
∴
,有
,
解得
或
(舍去).
∴
點(diǎn)坐標(biāo)為
.
綜上所述,
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
,
,
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線
(k為常數(shù))與拋物線
交于A,B兩點(diǎn),且A點(diǎn)在
軸右側(cè),P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,4)連接PA,PB.(1)△PAB的面積的最小值為____;(2)當(dāng)
時(shí),
=_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為⊙O的內(nèi)接三角形,AB為⊙O的直徑,將△ABC沿直線AB折疊得到△ABD,交⊙O于點(diǎn)D.連接CD交AB于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BD和CA相交于點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)A作AG∥CD交BP于點(diǎn)G.
(1)求證:直線GA是⊙O的切線;
(2)求證:AC2=GDBD;
(3)若tan∠AGB=
,PG=6,求cos∠P的值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC上任意一點(diǎn)(點(diǎn)E不與點(diǎn)B、C重合),連結(jié)DE,點(diǎn)C關(guān)于DE的對(duì)稱點(diǎn)為C1,連結(jié)AC1并延長(zhǎng)交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,F是AC1的中點(diǎn),連結(jié)DF.
(猜想)如圖①,∠FDM的大小為 度.
(探究)如圖②,過(guò)點(diǎn)A作AM1∥DF交MD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M1,連結(jié)BM.求證:△ABM≌△ADM1.
(拓展)如圖③,連結(jié)AC,若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,則△ACC1面積的最大值為 .
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,
,
,
為格點(diǎn),
為小正方形邊的中點(diǎn).
![]()
(1)
的長(zhǎng)等于_________;
(2)點(diǎn)
,
分別為線段
,
上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)
取得最小值時(shí),請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,用無(wú)刻度的直尺,畫出線段
,
,并簡(jiǎn)要說(shuō)明點(diǎn)
和點(diǎn)
的位置是如何找到的(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)
(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn))和直線l及點(diǎn)O.
![]()
(1)畫出
關(guān)于直線l對(duì)稱的
;
(2)連接OA,將OA繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
,畫出旋轉(zhuǎn)后的線段;
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)OA與
有交點(diǎn)時(shí),旋轉(zhuǎn)角
的取值范圍為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全球關(guān)注的抗擊“新冠肺炎”中某跨國(guó)科研中心的一個(gè)團(tuán)隊(duì)研制了一種助治“新冠附炎”的新藥,在試驗(yàn)藥效時(shí)發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定的制量服用,那么服藥后2小時(shí)血液中含藥量最高,達(dá)每毫升8微克(1微克=
毫克),接著逐步安減,10小時(shí)時(shí)血液中含藥最為每毫升3微克,每毫升血液中含藥量
(微克)隨時(shí)間
(小時(shí))的變化如圖所示.
![]()
(1)分別求線段
所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果每毫升血液中含藥量為4微克或4微克以上時(shí)對(duì)治病是有效的,那么這個(gè)有效時(shí)間是多長(zhǎng)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
都是整數(shù),且每個(gè)數(shù)都滿足
都滿足
,若![]()
的最小值是
的最小值是
,...,則
的最小值是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展了主題為“霧霾知多少”的專題調(diào)查括動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.比較了解”、“C.基本了解”、“D.不太了解”四個(gè)等級(jí),將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)你結(jié)合圖表中的信息解答下列問(wèn)題
等級(jí) | A | B | C | D |
頻數(shù) | 40 | 120 | 36 | n |
頻率 | 0.2 | m | 0.18 | 0.02 |
(1)表中m= ,n= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,A部分所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 °,所抽取學(xué)生對(duì)丁霧霾了解程度的眾數(shù)是 ;
(3)若該校共有學(xué)生1500人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)這些學(xué)生中“比較了解”人數(shù)約為多少?
![]()
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