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19.如圖是二次函數(shù):y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象,下列說法錯誤的是( 。
A.函數(shù)y的最大值是4B.函效的圖象關(guān)于直線x=-1對稱
C.當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而增大D.當(dāng)-4<x<1時,函數(shù)值y>0

分析 根據(jù)二次函數(shù)的圖象結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可得出a<0、二次函數(shù)對稱軸為x=-1以及二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo),再逐項(xiàng)分析四個選項(xiàng)即可得出結(jié)論.

解答 解:觀察二次函數(shù)圖象,發(fā)現(xiàn):
開口向下,a<0,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,4),對稱軸為x=-1,與x軸的一個交點(diǎn)為(1,0).
A、∵a<0,
∴二次函數(shù)y的最大值為頂點(diǎn)的縱坐標(biāo),即函數(shù)y的最大值是4,A正確;
B、∵二次函數(shù)的對稱軸為x=-1,
∴函效的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,B正確;
C、當(dāng)x<-1時,y隨x的增大而增大,C正確;
D、∵二次函效的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,且函數(shù)圖象與x軸有一個交點(diǎn)(1,0),
∴二次函數(shù)與x軸的另一個交點(diǎn)為(-3,0).
∴當(dāng)-3<x<1時,函數(shù)值y>0,即D不正確.
故選D.

點(diǎn)評 本題考查了二次函數(shù)的圖象以及二次函數(shù)的性質(zhì),解題的關(guān)鍵是根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)逐條分析四個選項(xiàng).本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時,結(jié)合函數(shù)圖象以及二次函數(shù)的性質(zhì)找出最值、單調(diào)區(qū)間、對稱軸等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.方程2x-4=0的解也是關(guān)于x的方程x2+mx+2=0的一個解,則m的值為-3.

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10.小雨找了四根木條,長度分別是3cm、8cm,10cm、11cm,他想選擇其中三根組成一個三角形,可能的選法有( 。
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,小亮將邊長為3的正方形鐵絲框ABCD變形為正六邊形為EFMNPQ(忽略鐵絲的粗細(xì)),則所得正六邊形的面積為6$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀材料,并完成下列問題:
不難求得方程x+$\frac{1}{x}$=3+$\frac{1}{3}$的解是x1=3,x2=$\frac{1}{3}$;
x+$\frac{1}{x}$=4+$\frac{1}{4}$的解是x1=4,x2=$\frac{1}{4}$;
x+$\frac{1}{x}$=5+$\frac{1}{5}$的解是x1=5,x2=$\frac{1}{5}$;
(1)觀察上述方程及其解,可猜想關(guān)于x的方程x+$\frac{1}{x}$=m+$\frac{1}{m}$(m≠0)的解是${x}_{1}=m,{x}_{2}=\frac{1}{m}$.
(2)試用“求出關(guān)于x的方程x+$\frac{1}{x}$=m+$\frac{1}{m}$(m≠0)的解”的方法證明你的猜想;
(3)利用你猜想的結(jié)論,解關(guān)于x的方程$\frac{{x}^{2}-x+1}{x-1}$=m+$\frac{1}{m-1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.2016年3月22日式第24個“世界水日”,校學(xué)生會主席小明同學(xué)就“節(jié)水方式”的了解程度對本校九年級學(xué)生進(jìn)行了一次隨機(jī)問卷調(diào)查,如圖是他采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(A:了解較多,B:不了解,C:了解一點(diǎn),D:非常了解).請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中的橫線上填寫缺失的數(shù)據(jù),并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(2)2016年該初中九年級共有學(xué)生400人,按此調(diào)查,可以估計(jì)2016年該初中九年級學(xué)生中對戒煙方式“了解較多”以上的學(xué)生約有多少人?
(3)在問卷調(diào)查中,選擇“A”的是1名男生,1名女生,選擇“D”的有有2男2女.校學(xué)生會要從選擇“A、D”的問卷中,分別抽一名學(xué)生參加活動,請你用列表法或樹狀圖求出恰好是一名男生一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在矩形ABCD中,E為CD邊上的點(diǎn),將△BCE沿BE折疊,點(diǎn)C恰好落在AD邊上的點(diǎn)F處.
(1)求證:△ABF∽△DFE.
(2)若AB=3,AF=4,求DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,CD垂直平分AB于點(diǎn)D,連接CA,CB,將BC沿BA的方向平移,得到線段DE,交AC于點(diǎn)O,連接EA,EC.
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)若CD=1,AD=2,求sin∠COD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖,△ABC是等邊三角形,AB=6cm,D為邊AB中點(diǎn).動點(diǎn)P、Q在邊AB上同時從點(diǎn)D出發(fā),點(diǎn)P沿D→A以1cm/s的速度向終點(diǎn)A運(yùn)動.點(diǎn)Q沿D→B→D以2cm/s的速度運(yùn)動,回到點(diǎn)D停止.以PQ為邊在AB上方作等邊三角形PQN.將△PQN繞QN的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△MNQ.設(shè)四邊形PQMN與△ABC重疊部分圖形的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t(s)(0<t<3).
(1)當(dāng)點(diǎn)N落在邊BC上時,求t的值.
(2)當(dāng)點(diǎn)N到點(diǎn)A、B的距離相等時,求t的值.
(3)當(dāng)點(diǎn)Q沿D→B運(yùn)動時,求S與t之間的函數(shù)表達(dá)式.
(4)設(shè)四邊形PQMN的邊MN、MQ與邊BC的交點(diǎn)分別是E、F,直接寫出四邊形PEMF與四邊形PQMN的面積比為2:3時t的值.

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同步練習(xí)冊答案