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某公園的圓弧形門(mén)示意圖如圖所示,已知這個(gè)圓弧形門(mén)所在的圓的半徑為1.5m,圓上A,B兩點(diǎn)到水平地面的距離AC=BD=0.4m,AB=1.8m,求圓弧形門(mén)的最高點(diǎn)離地面的高度.
考點(diǎn):垂徑定理的應(yīng)用,勾股定理
專題:應(yīng)用題
分析:首先應(yīng)弄清最高點(diǎn)在哪兒,即在過(guò)圓心作弦AB的垂線與圓的上邊的交點(diǎn),然后將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求圓的半徑,主要運(yùn)用垂徑定理和勾股定理即可.
解答:解:過(guò)圓心點(diǎn)O作OF⊥CD,交AB于點(diǎn)E,交圓的上部于點(diǎn)M,
∵OE⊥AB,
∴AE=
AB
2
=0.9m,
設(shè)圓O的半徑為R,則OE=R-AC=R-0.4,
在Rt△OAE中,AE2+OE2=OA2,
即0.92+(R-0.4)2=R2,
解得:R=1.2125.
則圓弧形門(mén)的最高點(diǎn)離地面的高度=OM+OE+EF=1.2125+1.2125-0.4+0.4=2.425m
答:這個(gè)圓弧形門(mén)的最高點(diǎn)離地面的高度為2.425m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是熟練勾股定理的表達(dá)式及垂徑定理的內(nèi)容,注意構(gòu)造直角三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列二次根式中,最簡(jiǎn)二次根式是( 。
A、
1
2
B、
0.2
C、2
2
D、
20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列圖形:①線段;②角;③三角形;④等邊三角形;⑤平行四邊形.其中是中心對(duì)稱圖形的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

南方A市欲將一批容易變質(zhì)的水果運(yùn)往B市銷售,若有飛機(jī)、火車、汽車三種運(yùn)輸方式,現(xiàn)只選擇其中一種,這三種運(yùn)輸方式的主要參考數(shù)據(jù)見(jiàn)如表.
運(yùn)輸工具 途中速度/(km/h) 途中費(fèi)用/(元/km) 裝卸費(fèi)用/元 裝卸時(shí)間/h
飛機(jī) 200 16 1000 2
火車 100 4 2000 4
汽車 50 8 1000 2
若這批水果在運(yùn)輸(包括裝卸)過(guò)程中的損耗為200元/h,記A、B兩市間的距離為x km.
(1)如果用W1,W2,W3分別表示使用飛機(jī)、火車、汽車運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用(包括損耗),求W1,W2,W3與x間的關(guān)系式.
(2)當(dāng)x=250時(shí),應(yīng)采用哪種運(yùn)輸方式,才使運(yùn)輸時(shí)的總支出費(fèi)用最。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
a
+
1
b
=
1
a+b
,求
b
a
+
a
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,兩幅圖片中竹竿的影子是在太陽(yáng)光線下還是在燈泡光線下形成的?請(qǐng)你畫(huà)出兩圖中小松樹(shù)的影子.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中的四個(gè)小三角形都是等邊三角形,邊長(zhǎng)為2cm,能通過(guò)平移△ABC得到其他三角形嗎?若能,請(qǐng)畫(huà)出平移的方向,并說(shuō)出平移的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,已知△ABC,過(guò)點(diǎn)A畫(huà)BC的垂線,過(guò)點(diǎn)B畫(huà)AC的垂線,過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的垂線,你可以得到什么結(jié)論?對(duì)△DEF(圖2)進(jìn)行類似操作,驗(yàn)證你的結(jié)論是否正確.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x+1
+|y-1|=0,求(x+y)2013的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案