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（2013•瀘州）下列各式計算正確的是（　�。�
分析：A、利用冪的乘方運算法則計算得到結(jié)果，即可做出判斷；
B、利用同底數(shù)冪的乘法法則計算得到結(jié)果，即可做出判斷；
C、原式不能合并，錯誤；
D、利用積的乘方運算法則計算得到結(jié)果，即可做出判斷．
解答：解：A、（a7）2=a14，本選項錯誤；
B、a7•a2=a9，本選項錯誤；
C、本選項不能合并，錯誤；
D、（ab）3=a3b3，本選項正確，
故選D
點評：此題考查了冪的乘方與積的乘方，同底數(shù)冪的乘法，以及合并同類項，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在2013年瀘州天立學校小升初技能大賽中，學校對考生的語文、數(shù)學進行測試后，又安排了獲得三等獎的學生進行面試．其中三項的得分滿分都為100分，三項的分數(shù)分別按4：5：1的比例記入每人的最后總分．下表是瀘縣招生片區(qū)對來自于瀘縣某中心校的五名學生的語文、數(shù)學、面試成績的得分情況進行統(tǒng)計的結(jié)果．
得分
項目
考生		 語文 數(shù)學 面試
A 85 85 90
B 80 90 70
C 80 85 70
D 90 90 80
E 70 95 85
（1）填空：五位同學數(shù)學成績的中位數(shù)是
84
84
；　　　　　 
（2）請比較A考生與B考生，誰的最后得分更高；             
（3）若五位同學均符合學校的錄取條件，但學校又只能在五位同學中錄取兩名同學，請用畫樹狀圖法或列表法求出A同學被錄取的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•瀘州）如圖，已知函數(shù)y=
4
3
x與反比例函數(shù)y=
k
x
（x＞0）的圖象交于點A．將y=
4
3
x的圖象向下平移6個單位后與雙曲線y=
k
x
交于點B，與x軸交于點C．
（1）求點C的坐標；
（2）若
OA
CB
=2，求反比例函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年初中畢業(yè)升學考試（四川瀘州卷）數(shù)學（解析版） 題型：解答題

（2013年四川瀘州8分）如圖，已知函數(shù)與反比例函數(shù)（x＞0）的圖象交于點A．將的圖象向下平移6個單位后與雙曲線交于點B，與x軸交于點C．

（1）求點C的坐標；

（2）若，求反比例函數(shù)的解析式．

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

在2013年瀘州天立學校小升初技能大賽中，學校對考生的語文、數(shù)學進行測試后，又安排了獲得三等獎的學生進行面試．其中三項的得分滿分都為100分，三項的分數(shù)分別按4：5：1的比例記入每人的最后總分．下表是瀘縣招生片區(qū)對來自于瀘縣某中心校的五名學生的語文、數(shù)學、面試成績的得分情況進行統(tǒng)計的結(jié)果．
得分
項目
考生		語文數(shù)學面試
A858590
B809070
C808570
D909080
E709585
（1）填空：五位同學數(shù)學成績的中位數(shù)是______；　　　　　
（2）請比較A考生與B考生，誰的最后得分更高；　　　　　　
（3）若五位同學均符合學校的錄取條件，但學校又只能在五位同學中錄取兩名同學，請用畫樹狀圖法或列表法求出A同學被錄取的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源：2013年四川省瀘州市天立學校中考數(shù)學一模試卷（解析版） 題型：解答題

在2013年瀘州天立學校小升初技能大賽中，學校對考生的語文、數(shù)學進行測試后，又安排了獲得三等獎的學生進行面試．其中三項的得分滿分都為100分，三項的分數(shù)分別按4：5：1的比例記入每人的最后總分．下表是瀘縣招生片區(qū)對來自于瀘縣某中心校的五名學生的語文、數(shù)學、面試成績的得分情況進行統(tǒng)計的結(jié)果．
得分
項目
考生		語文數(shù)學面試
A858590
B809070
C808570
D909080
E709585
（1）填空：五位同學數(shù)學成績的中位數(shù)是______；  
（2）請比較A考生與B考生，誰的最后得分更高；             
（3）若五位同學均符合學校的錄取條件，但學校又只能在五位同學中錄取兩名同學，請用畫樹狀圖法或列表法求出A同學被錄取的概率．

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