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14．把數(shù)據(jù)167000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
A．1.67×106B．1.67×105C．1.67×104D．167×103

分析 科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．

解答 解：167000=1.67×105，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，有4個(gè)汽車標(biāo)志圖案，其中是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖，已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A是函數(shù)y=$\frac{1}{x}$（x＜0）圖象上一點(diǎn)，AO的延長(zhǎng)線交函數(shù)y=$\frac{{k}^{2}}{x}$（x＞0，k是不等于0的常數(shù)）的圖象于點(diǎn)C，點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′，點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為C′，交于x軸于點(diǎn)B，連結(jié)AB，AA′，A′C′．若△ABC的面積等于6，則由線段AC，CC′，C′A′，A′A所圍成的圖形的面積等于（　　）
A．8B．10C．3$\sqrt{10}$D．4$\sqrt{6}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．事件A：“若a是實(shí)數(shù)，則|a|≥a”；事件B：“若實(shí)數(shù)x滿足x＞-x，則x正實(shí)數(shù)”．則下列關(guān)于事件A和事件B的說法正確的是（　�。�
A．事件A是必然事件，而事件B是隨機(jī)事件
B．事件A是隨機(jī)事件，而事件B是必然事件
C．事件A是必然事件，而事件B是必然事件
D．事件A是隨機(jī)事件，而事件B是隨機(jī)事件

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．為了響應(yīng)國(guó)家提出的“每天鍛煉1小時(shí)”的號(hào)召，某校積極開展了形式多樣的“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，小明對(duì)該班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)（每人選且只選其中一項(xiàng)）并繪制了下面的圖1和圖2，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：
（1）小明這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若該校有2400名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校喜歡足球的學(xué)生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在完全相同的六張卡片上分別標(biāo)有6個(gè)整數(shù)，小亮從中隨機(jī)抽取一張，所標(biāo)數(shù)字為偶數(shù)的概率是$\frac{1}{3}$，則六張卡片中標(biāo)有偶數(shù)的卡片有2張．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．一圓錐的底面半徑為2，母線長(zhǎng)3，則該圓錐的側(cè)面積為6π．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）計(jì)算：（6-π）0+（-$\frac{1}{5}$）-1-3tan30°+|-$\sqrt{3}$|
（2）解方程：$\frac{x}{x-2}$-$\frac{2}{{x}^{2}-4}$=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．⊙O為△ABC的外接圓，請(qǐng)僅用無刻度的直尺，根據(jù)下列條件分別在圖1，圖2中畫出一條弦，使這條弦將△ABC分成面積相等的兩部分（保留作圖痕跡，不寫作法）．
（1）如圖1，AC=BC；
（2）如圖2，直線l與⊙O相切于點(diǎn)P，且l∥BC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案