(2002•大連)為了開(kāi)闊學(xué)生視野,某校組織學(xué)生從學(xué)校出發(fā),步行6千米到科技展覽館參觀(guān).返回時(shí)比去時(shí)每小題少走1千米,結(jié)果返回時(shí)比去時(shí)多用了半小時(shí).求學(xué)生返回時(shí)步行的速度.
【答案】
分析:設(shè)學(xué)生返回時(shí)步行的速度為x千米/時(shí),所以根據(jù)返回時(shí)比去時(shí)每小題少走1千米得到去的時(shí)候的速度為(x+1)千米/時(shí),然后利用返回時(shí)比去時(shí)多用了半小時(shí)即可列出方程

,解方程就可以求出學(xué)生返回時(shí)步行的速度.
解答:解:設(shè)學(xué)生返回時(shí)步行的速度為x千米/時(shí),
根據(jù)題意得

,
整理,得x
2+x-12=0,
解得x
1=3,x
2=-4,
經(jīng)檢驗(yàn),x
1=3,x
2=-4都是原方程的根,
但x
2=-4不符合題意,舍去,
∴x=3.
答:學(xué)生返回時(shí)步行的速度為3千米/時(shí).
點(diǎn)評(píng):此題是一個(gè)行程問(wèn)題,主要利用路程=速度×時(shí)間來(lái)列出方程.分析題意,找到關(guān)鍵描述語(yǔ),找到合適的等量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2002年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(03)(解析版)
題型:解答題
(2002•大連)閱讀材料,解答問(wèn)題.
當(dāng)拋物線(xiàn)的表達(dá)式中含有字母系數(shù)時(shí),隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)出將發(fā)生變化.
例如:由拋物線(xiàn)y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
當(dāng)m的值變化時(shí),x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化
將③代入④,得y=2x-1…⑤
可見(jiàn),不論m取任何實(shí)數(shù),拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1.
解答問(wèn)題:
(1)在上述過(guò)程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是______,由③、④到⑤所用到的數(shù)學(xué)方法是______.
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線(xiàn)y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:2002年遼寧省大連市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
(2002•大連)閱讀材料,解答問(wèn)題.
當(dāng)拋物線(xiàn)的表達(dá)式中含有字母系數(shù)時(shí),隨著系數(shù)中的字母取值的不同,拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)出將發(fā)生變化.
例如:由拋物線(xiàn)y=x2-2mx+m2+2m-1,…①
有y=(x-m)2+2m-1,…②
∴拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(m,2m-1)
即x=m …③
y=2m-1 …④
當(dāng)m的值變化時(shí),x、y的值也隨之變化,因而y值也隨x值的變化而變化
將③代入④,得y=2x-1…⑤
可見(jiàn),不論m取任何實(shí)數(shù),拋物線(xiàn)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿(mǎn)足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1.
解答問(wèn)題:
(1)在上述過(guò)程中,由①到②所用的數(shù)學(xué)方法是______,由③、④到⑤所用到的數(shù)學(xué)方法是______.
(2)根據(jù)閱讀材料提供的方法,確定拋物線(xiàn)y=x2-2mx+2m2-3m+1頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y與橫坐標(biāo)x之間的表達(dá)式.
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