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在不透明的口袋里裝有白、黃、藍(lán)三種顏色的乒乓球(除顏色外其余都相同),其中白球有2個(gè),黃球有1個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)是白球的概率為
1
2

(1)試求袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù).
(2)第一次任意摸一個(gè)球(不放回),第二次再摸一個(gè)球,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表格法,求兩次都是摸到白球的概率;
(3)若第一次任意摸出一個(gè)球后,放回口袋中,充分?jǐn)噭蚝螅诙卧倜鲆粋(gè)球,請(qǐng)直接寫(xiě)出:兩次都是摸到白球的概率為
 
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法
專題:
分析:(1)首先設(shè)袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)為x個(gè),由從中任意摸出一個(gè)是白球的概率為
1
2
,利用概率公式即可得方程:
2
2+1+x
=
1
2
,解此方程即可求得答案;
(2)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與兩次都是摸到白球的情況,再利用概率公式求解即可求得答案;
(3)首先根據(jù)題意畫(huà)出樹(shù)狀圖,然后由樹(shù)狀圖求得所有等可能的結(jié)果與兩次都是摸到白球的情況,再利用概率公式求解即可求得答案;注意是放回實(shí)驗(yàn)還是不放回實(shí)驗(yàn).
解答:解:(1)設(shè)袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)為x個(gè),
∵從中任意摸出一個(gè)是白球的概率為
1
2
,
2
2+1+x
=
1
2

解得:x=1,
∴袋中藍(lán)球的個(gè)數(shù)為1;

(2)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有12種等可能的結(jié)果,兩次都是摸到白球的有2種情況,
∴兩次都是摸到白球的概率為:
2
12
=
1
6
;

(3)畫(huà)樹(shù)狀圖得:

∵共有16種等可能的結(jié)果,兩次都是摸到白球的有4種情況,
∴兩次都是摸到白球的概率為:
4
16
=
1
4

故答案為:
1
4
點(diǎn)評(píng):本題考查的是用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率.注意列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(a+1)2+
(b-1)2
=0
,則a2+ab=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校開(kāi)展一項(xiàng)以班級(jí)為單位的投三分球比賽.規(guī)則如下:①在三分投籃線外,將球投向筐中,只要投進(jìn)一次,該局便結(jié)束;②若一次未進(jìn)可再投第二次,以此類推,直至投進(jìn);③若投第n次時(shí)才投中,則得分為n;④每班安排5位選手,5人得分之和為該班最終積分,積分最小的班級(jí)獲勝.為確定參加比賽的人選,初三(1)班組織本班體育愛(ài)好者進(jìn)行了預(yù)選賽,有4名同學(xué)成績(jī)非常突出,已被確定為參賽選手,班主任通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析,準(zhǔn)備從雙胞胎兄弟姚亦、姚新兩人中挑選一人為最后一位選手,他倆的比賽得分如下:
姚亦:3,1,5,4,3,2,3,6,8,5;
姚新:1,4,3,3,1,3,2,8,3,12.
(1)姚亦、姚新兄弟倆的平均得分分別是多少?
(2)姚亦得分的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是多少?
(3)利用你所學(xué)習(xí)到的統(tǒng)計(jì)知識(shí),請(qǐng)你幫助班主任確定最后一位選手,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,有4張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片,正面分別印有銀行標(biāo)志,背面完全相同.現(xiàn)將這4張卡片洗勻后正面向下放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張,抽出的卡片正面圖案恰好即是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形的概率是( 。 
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
2
D、1

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小紅的奶奶在公園里賣(mài)冷飲,小紅對(duì)奶奶一星期每天賣(mài)冰糕的數(shù)量、品種進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下.

(1)求出一周七天賣(mài)冰糕的中位數(shù)、平均數(shù).
(2)每天賣(mài)冰糕的平均數(shù),能否反映真實(shí)水平?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)請(qǐng)為奶奶的進(jìn)貨提出合理化的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果關(guān)于x的方程kx2-2(k+2)x+k+5=0沒(méi)有實(shí)數(shù)根,那么y關(guān)于x的函數(shù)y=kx2-2(k+2)x+k的圖象與x軸是否有交點(diǎn)?如果有,有幾個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,有一張“太陽(yáng)”和兩張“月亮”共三張精美卡片,它們除花形外,其余都一樣.
(1)從三張卡片中一次抽出兩張卡片,請(qǐng)通過(guò)列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出兩張卡片都是“月亮”的概率;
(2)若再添加幾張“太陽(yáng)”卡片后,任意抽出一張卡片,使得抽出“太陽(yáng)”卡片的概率為
2
3
,那么應(yīng)添加多少?gòu)垺疤?yáng)”卡片?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩圓內(nèi)切,圓心距為8,若一圓的直徑為6,則另一圓的直徑為(  )
A、2B、5C、10D、14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(1)
x2-1
x2-2x+1
+
x2-2x
x-2
÷x

      (2)(3x-1y-22•(2x2y23

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