分析 作輔助線PC⊥AB交AB于點C,設BC長度為x,則AC=AB-BC=100($\sqrt{3}$+1)-x,在△PBC根據(jù)∠B=45°,可得BC=PC=x,然后在△PAC中根據(jù)三角函數(shù)求出PA的長度.
解答 解:作輔助線PC⊥AB交AB于點C,
設BC長度為x,則AC=AB-BC=100($\sqrt{3}$+1)-x,![]()
在△PBC中,
∵∠B=45°,
∴BC=PC=x,
在△PAC中,
∵∠APC=90°-60°=30°,
∴tan30°=$\frac{AC}{PC}$=$\frac{100(\sqrt{3}+1)-x}{x}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
化簡得:300($\sqrt{3}$+1)-3x=$\sqrt{3}$x,
解得:x=$\frac{200\sqrt{3}}{3}$,
∵cos30°=$\frac{PC}{PA}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
∴PA=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$PC=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$×$\frac{200\sqrt{3}}{3}$=$\frac{400}{3}$.
答:P,A兩處相距$\frac{400}{3}$米.
點評 本題主要考查了方向角的含義和解直角三角形的應用,解答本題的關鍵在于讀懂題意,根據(jù)所給方向角做出合適的輔助線,構造直角三角形,利用三角函數(shù)的知識來進行求解.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 3 | B. | 3.5 | C. | 4.8 | D. | 5.2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 34° | B. | 44° | C. | 56° | D. | 28° |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | y1>y2>y3 | B. | y1>y3>y2 | C. | y2>y1>y3 | D. | y3>y1>y2 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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