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如圖，在邊長(zhǎng)均為1cm的正方形網(wǎng)格中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和點(diǎn)A′均在格點(diǎn)上．將△ABC向右平移，使點(diǎn)A平移至點(diǎn)A′處，得到△A′B′C′．在圖中畫(huà)出△A′B′C′，并求邊AC掃過(guò)的圖形面積．
考點(diǎn)：作圖-平移變換
專(zhuān)題：作圖題
分析：根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′的位置，然后順次連接即可得到△A′B′C′；再根據(jù)平行四邊形的面積求出AC所掃過(guò)的面積即可．
解答：解：△A′B′C′如圖所示；
AC掃過(guò)的圖形為平行四邊形ACC′A′，
面積=1×3=3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了利用平移變換作圖，熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年世界環(huán)境日（即6月5日），某市發(fā)布了一份空氣質(zhì)量的抽樣調(diào)查報(bào)告，其中該市2～5月隨機(jī)調(diào)查的25天各空氣質(zhì)量級(jí)別的天數(shù)如下表所示：
空氣污染指數(shù) 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250
空氣質(zhì)量級(jí)別 優(yōu) 良 輕微污染 輕度污染 中度污染
天    數(shù) 8 12 2 2 1
（1）試估計(jì)該市今年的空氣質(zhì)量主要是哪個(gè)級(jí)別？
（2）根據(jù)抽樣數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)該市今年空氣質(zhì)量級(jí)別為優(yōu)和良的天數(shù)共約為多少天？
（3）根據(jù)調(diào)查報(bào)告，試對(duì)有關(guān)部門(mén)提一條建設(shè)“綠色城市”的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一次函數(shù)y1=kx+b（k≠0）與反比例函數(shù)y2=
m
x
(m≠0)，在同一直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示，若y1＞y2，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角梯形ABCD中，AB∥CD，∠B=90°，AB=4，BC=4
3
，CD=8．過(guò)C點(diǎn)且垂直于AC的直線(xiàn)l以每秒2個(gè)單位的速度沿CA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)；與此同時(shí)，點(diǎn)P、Q分別從A、B出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位，Q點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度為每秒
3
個(gè)單位，設(shè)P、Q點(diǎn)與直線(xiàn)l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t．
（1）試說(shuō)明△ACD為等邊三角形．
（2）t為何值時(shí)，以P為圓心，PQ長(zhǎng)為半徑的圓與直線(xiàn)l相切？
（3）求梯形ABCD與直線(xiàn)l在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所掃過(guò)的區(qū)域的重疊部分的面積S（用含t的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，直線(xiàn)y=2x+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)（2，6），求不等式2x+b＞0的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

文明餐桌，拒絕“�！毖纾∧持袑W(xué)發(fā)起拒絕浪費(fèi)，從我做起的“光盤(pán)”行動(dòng)！學(xué)校為了了解學(xué)生生活習(xí)慣是否符合“光盤(pán)”觀念，在全校進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，若學(xué)生生活習(xí)慣符合“光盤(pán)”觀念，則稱(chēng)其為“光盤(pán)族”；否則，稱(chēng)其為“非光盤(pán)族”．學(xué)校有七、八、九三個(gè)年級(jí)．經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，將全校的“光盤(pán)族”人數(shù)按年級(jí)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖：

（1）根據(jù)圖①、圖②，求七年級(jí)的“光盤(pán)族”人數(shù)；
（2）補(bǔ)全以上兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖；
（3）學(xué)校為了大力提倡和宣傳“光盤(pán)”行動(dòng)，從各年級(jí)的“光盤(pán)族”中各選出2人在學(xué)校進(jìn)行“光盤(pán)”行動(dòng)宣傳工作，并從中再選2人到社區(qū)進(jìn)行宣傳．請(qǐng)問(wèn)選為社區(qū)宣傳人的同學(xué)來(lái)自同一年級(jí)的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|-3|-（3.14-π）0+(
1
3
)-1+（-2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

新年新氣象，某廠決定給工人換一批新的工裝．已知甲、乙兩個(gè)服裝加工廠合作，6天就可以完成，共需付加工費(fèi)5100元；如果甲、乙兩個(gè)服裝加工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)加工任務(wù)，乙工廠所用的時(shí)間是甲工廠的
3
2
倍，但每天的加工費(fèi)是甲工廠的
7
10

（1）甲、乙兩工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)加工任務(wù)，各需多少天？
（2）若讓一個(gè)工廠單獨(dú)完成此項(xiàng)加工任務(wù)，哪個(gè)工廠需要的費(fèi)用較少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直角三角形的斜邊長(zhǎng)是|x-3|，一條直角邊的長(zhǎng)是|4-3x|，那么當(dāng)另一條直角邊達(dá)到最大時(shí)，這個(gè)直角三角形的周長(zhǎng)的范圍大致在（　　）
A、3與4之間
B、4與5之間
C、5與6之間
D、6與7之間

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