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如圖,一個瓶子的容積為1.125L,瓶內(nèi)裝著一些溶液.當(dāng)瓶子正放時,瓶內(nèi)溶液的高度為20cm;倒放時,空余部分的高度為5cm,現(xiàn)把瓶內(nèi)的溶液全部倒在一個圓柱形的杯子里,杯內(nèi)的溶液高度為10cm,求:
(1)瓶內(nèi)溶液的體積;
(2)圓柱形杯子的內(nèi)底面半徑(π取為3,結(jié)果保留根號).
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:(1)由于瓶內(nèi)裝著的溶液,當(dāng)瓶子正放時,瓶內(nèi)溶液的高度為20cm,倒放時,空余部分的高度為5cm,說明這個瓶的空余部分體積相當(dāng)于裝這種溶液的5cm高的同樣底面積圓柱體的體積,設(shè)溶液的體積為x,那么空余部分的體積為
5
20
x,而已知瓶子的容積為1.125L,由此建立方程即可求出溶液的體積;
(2)根據(jù)圓柱體體積公式即可求出圓柱形杯子溶液的半徑.
解答:解:設(shè)溶液的體積為x升,那么空余部分的體積為
5
20
x,依題意得
x+
5
20
x=1125,
x=900.

(2)設(shè)該圓柱形杯子的內(nèi)底面半徑為rcm,則
πr2h=900
解得 r=
900
10π
=3
10
π

答:(1)瓶內(nèi)溶液的體積是900cm3;(2)圓柱形杯子的內(nèi)底面半徑是3
10
π
cm.
點評:本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程,再求解.此題還有注意單位的統(tǒng)一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
(1)3x+7=32-2x
(2)
x-3
2
-
2x+1
3
=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)(-2011)0+(
2
2
-1+|
2
-2|-2cos60°
(2)(
1
2
-1-(π+3)0-cos30°+
12
+|
3
2
-1|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某地區(qū)一天的氣溫是-8℃,中午上升了4℃,則中午的氣溫是( 。
A、12℃B、4℃
C、-4℃D、-12℃

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如圖所示反映了某村自2003年以來的村集體經(jīng)濟(jì)儲備金隨年數(shù)變化的現(xiàn)象,2003年為第一年,至2003年底該村的集體經(jīng)濟(jì)儲備金有80萬元,前四年由于要進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),村集體經(jīng)濟(jì)儲備金與年數(shù)成反比;隨后幾年村集體經(jīng)濟(jì)儲備金呈直線上升,到2011年年底村集體經(jīng)濟(jì)儲備金達(dá)到120萬元.2013年該村村季會重新調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃,計劃若干年后使村集體經(jīng)濟(jì)儲備金達(dá)到2012年年底的2倍.根據(jù)以上信息,完成下列各題.
(1)2005年底,該村集體經(jīng)濟(jì)儲備金是多少萬元?
(2)2010年年底,該村集體經(jīng)濟(jì)儲備金是多少萬元?
(3)如果從2012年年底起該村每年比上一年度的村集體經(jīng)濟(jì)儲備金的年增長率為16%,試探到哪一年該的村集體經(jīng)濟(jì)儲備金可以2012年年底的2倍?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程:
(1)x2-2x-3=0
(2)x2-4x+1=0.

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閱讀下面的文字,完成后面的問題:我們知道
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,那么
(1)
1
4×5
=
 
;
1
2007×2008
=
 

(2)用含有n的式子表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
 
;
(3)如果|a-1|+(ab-2)2=0,求
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…+
1
(a+2004)(b+2004)
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年某市人均GDP約為2011年的1.21倍,如果該市每年的人均GDP增長率相同,那么該增長率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長汀某服裝廠生產(chǎn)一種夾克和T恤,夾克每件定價150元,T恤每件定價75元.廠方在開展促銷活動期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①買一件夾克送一件T恤;②夾克和T恤都按定價的80%付款.現(xiàn)某客戶要到該服裝廠購買夾克30件,T恤x件(x>30).
(1)若該客戶按方案①購買夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);若該客戶按方案②購買,夾克需付款
 
元,T恤需付款
 
元(用含x的式子表示);
(2)按方案①購買夾克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示);按方案②購買夾克和T恤共需付款
 
元(用含x的式子表示).
(3)若兩種優(yōu)惠方案可同時使用,當(dāng)x=40時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方案,并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案