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【題目】已知:如圖1,在中,,∠ABC=30°,,點(diǎn)、E分別是邊、AC上動點(diǎn),點(diǎn)不與點(diǎn)重合,DEBC

1)如圖1,當(dāng)AE=1時,求長;

2)如圖2,把沿著直線翻折得到,設(shè)

①當(dāng)點(diǎn)F落在斜邊上時,求的值;

如圖3,當(dāng)點(diǎn)F落在外部時,EF、DF分別與相交于點(diǎn)HG,如果△ABC和△DEF重疊部分的面積為,求的函數(shù)關(guān)系式及定義域.(直接寫出答案)

【答案】1BD=;(2)①x=2;②.

【解析】

1)根據(jù)DEBC,可得∠ADE=30°,然后分別利用三角函數(shù)求出ABAD即可;

2)①設(shè),則AE=EF=4x,然后證明CEF是等邊三角形即可解決問題;

②由①可知CE=x,AE=EF=4x,CEF是等邊三角形,然后分別求出HF、FGAD,利用三角形面積公式計算出,進(jìn)而得到,然后根據(jù)列式整理,并求出定義域即可.

解:(1)∵,∠ABC=30°,,AE=1,

DEBC,

∴∠ADE=30°

,

BD=ABAD=;

2)①設(shè),則AE=4x,

EF=4x

∵∠ADE=B =30°,

∴∠AED=C =60°

∴∠CEF=180°60°60°=60°,

CEF是等邊三角形,

CE=EF,即x=4-x,

x=2;

②由①可知CE=x,AE=EF=4x,CEF是等邊三角形,

HF=EFEH=4xx=42x,∠FHG=CHE=60°

∵∠F=A=90°,

FG=HF=

,

AE= 4x,∠ADE=30°,

,

,

∵當(dāng)x=2時,點(diǎn)F落在斜邊上,

∴定義域?yàn)椋?/span>,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是半徑為2的O的弦,將沿著弦AB折疊,正好經(jīng)過圓心O,點(diǎn)C是折疊后的上一動點(diǎn),連接并延長BC交O于點(diǎn)D,點(diǎn)E是CD的中點(diǎn),連接AC,AD,EO.則下列結(jié)論:①∠ACB=120°,②△ACD是等邊三角形,EO的最小值為1,其中正確的是_____.(請將正確答案的序號填在橫線上)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,的內(nèi)接正十邊形的一邊,平分于點(diǎn),則下列結(jié)論正確的有(

;②;③;④

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,∠B60°,點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿射線BC方向,在射線BC上運(yùn)動.在點(diǎn)M運(yùn)動的過程中,連結(jié)AM,并以AM為邊在射線BC上方,作等邊AMN,連結(jié)CN

1)當(dāng)∠BAM   °時,AB2BM

2)請?zhí)砑右粋條件:   ,使得ABC為等邊三角形;

①如圖1,當(dāng)ABC為等邊三角形時,求證:CN+CMAC;

②如圖2,當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動到線段BC之外(即點(diǎn)M在線段BC的延長線上時),其它條件不變(ABC仍為等邊三角形),請寫出此時線段CN、CMAC滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分9分)如圖,點(diǎn)ORt△ABC斜邊AB上的一點(diǎn),以OA為半徑的⊙OBC切于點(diǎn)D,與AC交于點(diǎn)E,連接AD

1)求證:AD平分∠BAC;

2)若∠BAC = 60°OA = 2,求陰影部分的面積(結(jié)果保留).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知以AE為直徑的半圓圓心為O,半徑為5,矩形ABCD的頂點(diǎn)B在直徑AE上,頂點(diǎn)C 在半圓上,AB=8,點(diǎn)P為半圓上一點(diǎn)(不與A、E兩點(diǎn)重合).

(1)矩形ABCD的邊BC的長為多少;

(2)將矩形沿直線AP折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)B′.

①點(diǎn)B′到直線AE的最大距離是多少;

②當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合時,如圖2所示,AB′交DC于點(diǎn)M.

求證:四邊形AOCM是菱形,并通過證明判斷CB′與半圓的位置關(guān)系;

③當(dāng)EB′∥BD時,直接寫出EB′的長為多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸相交于A(-1,0),B(5,0)兩點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式;

(2)在第二象限內(nèi)取一點(diǎn)C,作CD垂直x軸于點(diǎn)D,鏈接AC,且AD=5,CD=8,將Rt△ACD沿x軸向右平移m個單位,當(dāng)點(diǎn)C落在拋物線上時,求m的值;

(3)在(2)的條件下,當(dāng)點(diǎn)C第一次落在拋物線上記為點(diǎn)E,點(diǎn)P是拋物線對稱軸上一點(diǎn).試探究:在拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使以點(diǎn)B、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】車間有20名工人,某一天他們生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計如下表:

生產(chǎn)零件的個數(shù)()

9

10

11

12

13

14

15

16

17

工人人數(shù)()

1

1

6

4

2

2

2

1

1

1)求這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù);

2)為了提高大多數(shù)工人的積極性,管理者準(zhǔn)備實(shí)行“每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進(jìn)行分析,你將如何確定這個“定額”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】全民健身運(yùn)動已成為一種時尚,為了了解我市居民健身運(yùn)動的情況,某健身館的工作人員開展了一項(xiàng)問卷調(diào)查,問卷包括五個項(xiàng)目:A:健身房運(yùn)動;B:跳廣場舞;C:參加暴走團(tuán);D:散布;E:不運(yùn)動.

以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的統(tǒng)計圖表的一部分.

運(yùn)動形式

A

B

C

D

E

人數(shù)

12

30

m

54

9

請你根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的共有   人,圖表中的m=   ,n=   

(2)統(tǒng)計圖中,A類所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我市市民最喜愛的運(yùn)動方式是   ,不運(yùn)動的市民所占的百分比是   ;

(4)我市碧沙崗公園是附近市民喜愛的運(yùn)動場所之一,每晚都有暴走團(tuán)活動,若最鄰近的某社區(qū)約有1500人,那么估計一下該社區(qū)參加碧沙崗暴走團(tuán)的大約有多少人?

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同步練習(xí)冊答案