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7.將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來:
-|-5|,-(-3),-0.4的倒數(shù),(-1)5,比-2大3的數(shù).

分析 根據(jù)絕對(duì)值、倒數(shù)的定義結(jié)合實(shí)數(shù)的計(jì)算將五個(gè)數(shù)算出來,再將其表示在數(shù)軸上即可得出結(jié)論.

解答 解:-|-5|=-5,-(-3)=3,$\frac{1}{-0.4}$=-2.5,(-1)5=-1,-2+3=1,
將其在數(shù)軸上表示出來如圖所示.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了倒數(shù)、數(shù)軸以及絕對(duì)值,解題的關(guān)鍵是熟練的將數(shù)在數(shù)軸上表示出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.(a23=a5B.(a-b)2=a2-b2C.2x-x=2D.$\root{3}{-27}$=-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖1,△ABC中,沿∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,剪掉重疊部分;…;將余下部分沿∠BnAnC的平分線AnBn+1折疊,點(diǎn)Bn與點(diǎn)C重合,無論折疊多少次,只要最后一次恰好重合,我們就稱∠BAC是△ABC的好角.

小麗展示了確定∠BAC是△ABC的好角的兩種情況.情形一:如圖2,沿等腰三角形△ABC頂角∠BAC的平分線AB1折疊,點(diǎn)B與點(diǎn)C重合;情形二:如圖3,沿△ABC的∠BAC的平分線AB1折疊,剪掉重疊部分;將余下的部分沿∠B1A1C的平分線A1B2折疊,此時(shí)點(diǎn)B1與點(diǎn)C重合.
探究發(fā)現(xiàn):
(1)△ABC中,∠B=2∠C,經(jīng)過兩次折疊,∠BAC是不是△ABC的好角?是.(填“是”或“不是”)
(2)小麗經(jīng)過三次折疊發(fā)現(xiàn)了∠BAC是△ABC的好角,請(qǐng)?zhí)骄俊螧與∠C(不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系∠B=3∠C.
根據(jù)以上內(nèi)容猜想:若經(jīng)過n 次折疊∠BAC是△ABC的好角,則∠B與∠C不妨設(shè)∠B>∠C)之間的等量關(guān)系為∠B=n∠C.
應(yīng)用提升:
(3)小麗找到一個(gè)三角形,三個(gè)角分別為15°,60°,105°,發(fā)現(xiàn)60°和105°的兩個(gè)角都是此三角形的好角,請(qǐng)你完成,如果一個(gè)三角形的最小角是18°,試直接寫出三角形另外兩個(gè)角的度數(shù),使該三角形的三個(gè)角均是此三角形的好角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下面各式中,$\frac{1}{3}$x+$\frac{1}{2}$y,$\frac{1}{xy}$,$\frac{1}{5+a}$,-4xy,$\frac{x}{π}$,分式的個(gè)數(shù)有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.方程(m-2)x2+3mx+1=0是關(guān)于x的一元二次方程,則(  )
A.m≠±2B.m=2C.m=-2D.m≠2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.方程3x2-$\sqrt{3}$x+$\sqrt{3}$=0的二次項(xiàng)系數(shù)與一次項(xiàng)系數(shù)及常數(shù)項(xiàng)之積為( 。
A.3B.-$\sqrt{3}$C.$\sqrt{3}$D.-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.點(diǎn)P在正方形ABCD內(nèi),且△PAB是等邊三角形,那么∠DCP為(  )
A.15°B.18°C.22.5°D.30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若等腰三角形腰長為10cm,底邊長為16cm,那么它的面積為( 。
A.48 cm2B.36 cm2C.24 cm2D.12 cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在圖示的四個(gè)汽車標(biāo)志圖案中,能用平移交換來分析其形成過程的圖案是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案